小班語言活動秋天教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，能根據圖片的提示，完整的跟著念出詩歌，能用語言表述出對樹葉外形的想象，并模仿樹葉飄落的動作，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看秋天教案吧。

　　活動目標：
　　1.能根據圖片的提示，完整的跟著念出詩歌。
　　2.能用語言表述出對樹葉外形的想象，并模仿樹葉飄落的動作。
　　3.積極參與活動，體驗活動的樂趣。
　　4.理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。
　　5.萌發對文學作品的興趣。

　　活動準備：
　　小螞蟻、小老鼠、小刺猬圖片，若干小動物圖片，小船，帽子，小傘圖片，大樹，樹葉，小白紙若干，圖釘。

　　活動過程：
　　一、模仿小樹葉飄落動作導入。
　　師：秋天到了，小樹葉怎么樣了？
　　（落下來了）
　　小樹葉是怎么落下來的呢？請你們學一學。
　　鼓勵幼兒自由想象樹葉飄落的動作。

　　二、欣賞學習詩歌。
　　出示圖片，講解詩歌內容。
　　師：今天請你們聽首好聽的詩歌，名字叫《秋天》。秋天來了，一片片的樹葉落在地上（出示大樹和落葉圖片）
　　提問：小螞蟻把小樹葉當成什么了，請你們猜一猜！
　　小螞蟻（出示圖片）撿起一片說：這是我的小船！（出示小船圖片）
　　小老鼠（出示圖片）撿起一片說：這是我的帽子！（出示帽子圖片）
　　小刺猬（出示圖片）撿起一片說：這是我的小傘！（出示小傘圖片）
　　秋天撿樹葉，大家真開心。
　　提問：這首詩歌真好聽，你聽到了什么？
　　請幼兒一起跟著朗讀詩歌。
　　多種形式請幼兒集體念詩歌一遍。

　　三、嘗試創編詩歌歌詞。
　　1.提問：還有哪些小動物也來撿樹葉了？他們把小樹葉當成什么了？
　　2.根據幼兒回答，出示相應小動物，教師將幼兒想象的事物用筆畫出來，替換原來的歌詞。
　　請幼兒將新的詩歌一起念一遍。

　　四、結束