小班社會活動排隊教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，記住自己的學號，會按自己的學號排隊，學會按教師的口令進行排隊，要安靜和速度快，適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看排隊教案吧。

　　活動目標
　　1、記住自己的學號，會按自己的學號排隊。
　　2、學會按教師的口令進行排隊，要安靜和速度快。
　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　5、培養幼兒與同伴之間的相互配合。

　　活動準備
　　每人一張學號卡

　　活動過程
　　一、數一數
　　1、幼兒和老師一起來數數。
　　2、按班級有多少幼兒，進行數數，如30個幼兒，從1數到我們的學號30。

　　二、認識學號
　　1、讓幼兒們來認識自己的學號。
　　2、自己說說學號是多少？
　　3、找自己的學號的座位。

　　三、分組排隊
　　1、按照老師的要求排隊，1號至10號為一組，依次類推。
　　2、醬30個幼兒分組，排成紅、黃、藍三隊。

　　四、比一比
　　1、紅、黃、藍三隊三組幼兒比賽。
　　2、看看哪對排組排得既快又準，還很安靜。

　　五、小結
　　1、教師對紅、黃、藍三隊進行點評。
　　2、讓幼兒說說本節課學會了什么。

　　活動反思
　　在開學的時候就讓幼兒們接觸過認識學號，在幼兒有初步的基本上都已經認識，也能說出自己的學號是多少了。對于幼兒來說用學號來排隊有點難度，一來對小伙伴們還不太熟悉，二來幼兒們都有一種拔尖，愛爭先的心態，幼兒們都喜歡排在前面。為了突破幼兒的這一難點，我用顏色先讓幼兒認識分組，也讓幼兒們練習了多次，再讓幼兒來慢慢的先記住自己前后面的幼兒，最后通過小競賽來激勵，以達到更好的效果。