大班安全活動我會乘車教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識，激發幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看我會乘車教案吧。

　　活動目標： 　　
　　1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。 　　
　　2、激發幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。 　　
　　3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
　　4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
　　5、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　
　　活動準備： 　　
　　教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

　　活動過程： 　　
　　一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。 　　
　　在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室。 　　
　　"小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？ 　　
　　"公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？ 　　
　　"公交車前排座位是留給誰做的？ 　　
　　"我們在乘車時需要注意什么呢？ 　
　
　　二、教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？ 　　
　　（1）出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。 　　
　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ 　　
　　（2）出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。 　　
　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ 　　
　　（3）出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。 　　
　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ 　
　
　　三、教師小結： 　　
　　我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。
　　
　　四、幼兒繪畫，教師指導。 　　
　　引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節部分，豐富內容。 　
　
　　活動延伸： 　　
　　1、展示幼兒作品，講述作品內容。 　　
　　2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩"文明小乘客"的模擬游戲。
　　
　　活動反思： 　　
　　在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規則。活動小結時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說："以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。"通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。