大班美術(shù)活動橋教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒欣賞了解各種各樣的橋，知道橋的特征及用途。感受橋的設(shè)計美，嘗試用不同方式，設(shè)計、繪畫、具有不同風(fēng)格的橋，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看橋教案吧。

　　活動目標(biāo)
　　1.引導(dǎo)幼兒欣賞了解各種各樣的橋，知道橋的特征及用途。感受橋的設(shè)計美。
　　2.嘗試用不同方式，設(shè)計、繪畫、具有不同風(fēng)格的橋。
　　3.鼓勵大膽創(chuàng)新，體驗動手創(chuàng)意的樂趣。
　　4.樂意與同伴交流自己認(rèn)識的橋。
　　5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動準(zhǔn)備
　　1.經(jīng)驗準(zhǔn)備
　　（1）幼兒有在日常生活中，關(guān)注過建筑工人建橋的過程。
　　（2）提前通知家長，帶孩子參觀各式各樣的橋，了解橋的造型、用途及名稱。
　　（3）幼兒有用過水粉顏料作畫的經(jīng)驗。
　　2.材料準(zhǔn)備
　　（1）教師使用材料
　　各種橋的范例圖片、視頻；背景音樂。
　　（2）幼兒使用材料
　　繪畫使用的紙張、水彩筆、水粉顏料、調(diào)色盤、抹布，人手各一份。
　　布置創(chuàng)意空間一角，放置足夠量的紙盒、木塊、積木、插塑等，供幼兒動手操作、設(shè)計、創(chuàng)意使用。

　　活動過程
　　一、 猜謎語，引出主題 激發(fā)幼兒對橋產(chǎn)生濃厚的興趣。
　　師：駝背公公，力大無窮；汽車走過，一動不動。（引導(dǎo)幼兒說出謎底—橋）

　　二、 欣賞觀察
　　1.欣賞圖片
　　出示樣式各異的橋的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，引起幼兒對橋的關(guān)注和興趣。
　　師：圖片中你喜歡哪種橋？為什么喜歡？你看到的橋是什么樣的？在日常生活中，你見到過哪些橋？你能叫出它的名字來嗎？你能說出他的樣子來嗎？
　　（1）重點欣賞幼兒易熟悉的幾種橋，講解跨河橋、跨谷橋、路線橋、立交橋的特征和用途。
　　（2）討論，你能說出這些橋的名稱、特點（即樣子）、及用途嗎？（幼兒可分組討論）
　　小結(jié)：橋的設(shè)計樣式、材質(zhì)、名稱，用途雖然不同，但它的構(gòu)造是一樣的，有橋墩、橋梁和橋面組成，整體形象是架空的，它不僅設(shè)計美觀，還給人們的生活帶來巨大的便利。
　　2.觀看視頻
　　讓幼兒感知更多樣式的橋，如，鐵索橋、竹橋、吊橋、空架橋、觀賞性的彩虹橋等，來開闊幼兒的視野，激發(fā)創(chuàng)意設(shè)計的欲望。
　　（1）師：你又看到了哪些橋？你最喜歡哪一種？你知道它的名字嗎?他有什么用途嗎？你能把它的樣子畫下來嗎？
　　（2）討論，說說自己想設(shè)計一個什么樣的橋。（重點引導(dǎo)幼兒設(shè)計別具一格的橋，具有個性的橋）
　　小結(jié)：各式各樣的橋不僅給人們的生活帶來便利，造型美觀，還給人以美的享受。

　　三、 鼓勵、激發(fā)幼兒創(chuàng)意
　　師：今天你們作為一名小小設(shè)計師，也來設(shè)計一座和別人不一樣的橋吧！我相信，你設(shè)計的橋，不僅美觀而且有很大的用途。

　　四、 幼兒作畫
　　1. 鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作構(gòu)想。 (如果你是設(shè)計師，打算怎樣來設(shè)計？可以和小伙伴結(jié)伴完成，也可獨立來完成。)
　　2. 幼兒自由選擇繪畫材料工具。（介紹水粉顏料的用法、擺放、及簡單操作）
　　3. 幼兒開始作畫（播放背景音樂，注重提醒幼兒，良好的操作習(xí)慣和正確的作畫姿勢。）

　　五、 相互欣賞作品，感受成功體驗。（背景音樂聲音稍微低些）
　　1. 將畫好的作品布置在“創(chuàng)意空間”的合適位置，體驗創(chuàng)意快樂。
　　2. 師幼共同欣賞作品，相互分享，提升經(jīng)驗。

　　六、 活動延伸鞏固加深對橋的印象
　　師：你們的橋設(shè)計的真不錯，趕快到創(chuàng)意空間去動手搭建吧！
　　1. 幼兒到布置好的創(chuàng)意空間自由選擇材料，（小盒子、小木塊、積木、插塑等）進(jìn)行創(chuàng)意搭建。
　　2. 重點引導(dǎo)幼兒綜合利用，架空、拼接、延伸等技能搭建橋梁。