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幼兒園中班數學教案：5以內數的多少
 
活動目標
1.初步感知5以內數與數之間多一少一的關系。
2.發展比較、概括能力。
 
活動準備
1.課件-趣味練習
2.動物頭飾：貓、狗、豬、熊、兔子.
3.點子卡片每人一套。
 
活動過程

一、導入

1.拍手游戲，用動作感知數的實際意義，如看點子卡片拍手，邊拍手邊數數，最后說出點數。
幼兒還可根據點子的數量模仿拍幾下皮球的動作，邊拍邊數，并說出總數。

2.小動物去商店買氣球，它們都買幾只呀？

（請幼兒扮演商店售貨員，幼兒戴頭飾扮演小動物買氣球。5以內數字自由說）
教師擺出來小動物買的氣球，讓小朋友數：每個動物各有幾個氣球？
看顏色，說一說，幾里面有幾個1？

3.看課件，數一數，小動物一樣多嗎？誰多，誰少？怎樣才能一樣多？
（添畫少的小動物，觀察誰比誰多1？誰比誰少1？

4.運用聽覺感知數，比比誰的耳朵靈。
如老師請個別幼兒學www.boliduo.cn動物叫聲（數量是5以內），
其他幼兒回答：“是哪種小動物的叫聲？共叫了幾聲？”

5. 點子卡片練習，添畫小動物。