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幼兒園中班語言教案：萬里長城

活動目標：　　
1、理解兒歌內容，想象兒歌展現的長城。　　
2、引導幼兒自豪的朗誦兒歌，讀準“彎、擔、關、年”。　　
3、增強幼兒熱愛祖國的情感?！　?

活動準備：　　
1、長城的圖片、錄像及有關兒歌的圖片?！　?
2、家長帶領幼兒查閱有關長城資料，豐富其知識?！　?
3、有關長城的歷史故事?！　?

活動過程：　　
1、通過圖片，激發幼兒的學習興趣?！　?
教師出示長城圖片，提問：“這是什么？你去過長城嗎？它是什么樣的？你還在哪里見過長城？”　　
幼兒回答，相互豐富有關知識信息?！　?

2、組織幼兒觀看錄像“中國長城”，讓幼兒感知長城的雄偉風采。　　
幼兒觀看錄像，教師通過提問進一步增長幼兒有關長城知識。　　
⑴“你覺得長城像什么？”幼兒展開想象。　　
⑵“你知道為什么建造長城嗎？”　　
教師適當的講述有關長城的歷史故事，讓幼兒了解長城的由來及作用?！　?

3、教師有韻律的示范朗誦，激發幼兒學習兒歌的興趣?！　?
4、通過具體的提問，幫助幼兒理解兒歌內容?！　?
⑴教師：“詩歌中說長城像什么？”“扁擔的兩頭挑著哪兩個地方？”教師根據幼兒回答在長城的圖片上指出山海關及嘉峪關的位置?！　?
⑵引導幼兒欣賞圖片，感知大山公公的情感?！按笊焦糁珠L又重的長城，它的心里會怎么想呢？”　　

5、啟發幼兒自豪的朗誦兒歌?！　?
⑴提問：你喜歡長城嗎？為什么？雄偉的長城永遠屹立在那里，我們在朗誦兒歌時，要把自己也當成雄偉的長城。
⑵教師和幼兒一起有感情的朗誦兒歌。　　
教師重點注意“彎、擔、關、年”的正確讀音　　
活動延伸：　　
1、教師可設計“去旅游”等專欄，收集展示我國著名景點、著名建筑的圖片?！　?
2、在游戲中，引導幼兒扮演古代壯士，表演守長城等情節?！　?
3、在戶外沙池，引導幼兒玩筑長城的游戲?！　?
　 　
兒歌：長城像條長扁擔　　
長城長，長城彎，　　
長城像條長扁擔?！　?
一頭挑著山海關，　　
一頭挑著嘉峪關?！　?
太陽公公真有勁，　　
一挑就是幾千年?！?/P>