溫州新橋艷潔幼兒園::陳聰陽
設(shè)計(jì)意圖: 空氣是賴以生存的物質(zhì),但在我們平時(shí)的生活中,空氣是看不見、摸不著聞不到的。設(shè)計(jì)本次活動(dòng),主要是通過幼兒自由地進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng),從而了解空氣的存在,幫助幼兒獲取一些有關(guān)空氣與人類的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)大自然的熱愛。
活動(dòng)目標(biāo): 1、知道空氣是無色無味、看不見摸不著的東西。 2、初步了解空氣的用途和特性。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 氣球、保鮮袋、針銅
活動(dòng)過程: 一、出示氣球 師:小朋友今天老師給你們帶來了什么? 幼:氣球 師:今天老師給你們一個(gè)氣球,小朋友自己去玩玩。 師:氣球怎么變?cè)鯓恿恕?BR>幼:變大了。 師:氣球?yàn)槭裁醋兇罅恕D銈冎绬幔?BR>幼:不知道
二、空氣的特性 師:這里有一個(gè)秘密,其實(shí)我們把空氣吹進(jìn)去了。空氣才會(huì)鼓鼓的。 師:小朋友你們看周圍幼什么啊? 幼: 師:其實(shí)我們周圍還有空氣。你們有沒有看到啊? 幼:沒有 師:這是什么啊? 幼:針銅。 師:(教師用針銅吸一下空氣)你們感覺到了什么? 幼:有風(fēng)。 師:空氣在四周流動(dòng)產(chǎn)生風(fēng) 教師小結(jié):空氣是我們看不見、摸不著、 師:(教師出示保鮮袋)小朋友這是什么? 幼:保鮮袋 師:現(xiàn)在我們用保鮮袋去抓空氣。(教師示范) 幼:(小朋友自由的再周圍抓空氣)
四、空氣的作用 師:小朋友你們剛才玩的開心嗎? 幼:開心 師:你們玩的熱不熱啊。小朋友你們?cè)诤軣岬臅r(shí)候你會(huì)干嗎? 幼:用扇子。吹空調(diào) 師:你知道風(fēng)是那里來的嗎? 幼:不知道 師:空氣的流動(dòng)都是制造風(fēng) 師:小朋友你們說說對(duì)于我們重不重要的。人很動(dòng)植物一樣都不開空氣。如果 沒有了空氣,人類,動(dòng)植物都會(huì)失去生命。
|