上海市楊浦區(qū)控江幼兒園是一所上海市一級(jí)幼兒園。師資優(yōu)良，設(shè)施齊全。曾連續(xù)多年被評(píng)為上海市楊浦區(qū)文明單位、文明班組、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
 
上海市楊浦區(qū)控江幼兒園概況：控江幼兒園是控江地區(qū)一所上海市一級(jí)幼兒園、中心幼兒園，曾多次榮獲區(qū)、局級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。園內(nèi)規(guī)模七個(gè)班,目前為兩個(gè)小班，三個(gè)中班，兩個(gè)大班。

控江幼兒園一流設(shè)施：幼兒園環(huán)境優(yōu)美整潔，每班的活動(dòng)用房為單元式設(shè)計(jì)，各班配備了電視機(jī)、影碟機(jī)，還擁有幼兒寬敞的教室、臥室、餐廳。園內(nèi)還有多功能廳、感覺(jué)統(tǒng)和訓(xùn)練室、嬉沙池、小廚房、書(shū)屋等多個(gè)活動(dòng)室。戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地寬敞，教育教學(xué)設(shè)備齊全，為幼兒提供了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

控江幼兒園一流師資：園內(nèi)教職工隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)好，通過(guò)近年來(lái)適當(dāng)?shù)囊M(jìn)、調(diào)整師資，目前教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，業(yè)務(wù)水平較高。教師本科、大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)96%以上。高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和科學(xué)的管理機(jī)制保證了較高水準(zhǔn)的保教質(zhì)量。

控江幼兒園一流教育：我們以“身心健康、自理自信、動(dòng)手動(dòng)腦、好奇好問(wèn)”為幼兒發(fā)展目標(biāo)。在日常教學(xué)中，全面實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育，積極探索二期課改，建構(gòu)整合、開(kāi)放的課程，以活動(dòng)、體驗(yàn)為特點(diǎn)實(shí)施課程，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

控江幼兒園一流的管理和服務(wù)：幼兒園不斷地探索民主、科學(xué)、人文的管理機(jī)制，以及多方互動(dòng)的管理模式，為幼兒、為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

關(guān)心孩子，做孩子的父母
尊重孩子，做孩子的朋友
教育孩子、做孩子的老師
 
上海市楊浦區(qū)控江幼兒園的榮譽(yù)：

文明創(chuàng)建：
楊浦區(qū)文明單位
楊浦區(qū)教育系統(tǒng)教師組學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組
中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位

工會(huì)、團(tuán)工作：
區(qū)先進(jìn)職工之家
區(qū)教育系統(tǒng)退管工作先進(jìn)集體
區(qū)教工秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)跳長(zhǎng)繩比賽第四名
區(qū)幼教系統(tǒng)“紅色旋律”主題歌會(huì)獨(dú)唱三等獎(jiǎng)
區(qū)青年教師風(fēng)采大賽素質(zhì)拓展二等獎(jiǎng)
基層先進(jìn)團(tuán)支部
首屆上海市幼兒歌舞電視展演優(yōu)秀表演獎(jiǎng)

 
教科研工作：
市教科所科研成果一等獎(jiǎng)
區(qū)第八屆教育科研成果一、二等獎(jiǎng)
區(qū)第六屆幼兒園優(yōu)秀教研組評(píng)比鼓勵(lì)獎(jiǎng)
區(qū)百花杯青年教學(xué)大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)
區(qū)幼教系統(tǒng)“二期課改”積極分子一、二等獎(jiǎng)

安全衛(wèi)生、設(shè)施財(cái)產(chǎn)工作：
區(qū)教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理工作優(yōu)勝單位
區(qū)教育系統(tǒng)人口與計(jì)劃生育工作先進(jìn)集體
局花園學(xué)校                
上海市A類(lèi)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)使用單位

上海市楊浦區(qū)控江幼兒園的辦園目標(biāo)：
創(chuàng)設(shè)寬松和諧的活動(dòng)工作環(huán)境，營(yíng)造民主開(kāi)放的教學(xué)管理氛圍，建立交互合作的師幼家園關(guān)系，提供自主探索的表達(dá)表現(xiàn)空間，成為孩子喜歡、家長(zhǎng)滿意、區(qū)域一流的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

上海市楊浦區(qū)控江幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)：

樂(lè)于好奇探究，敢于表達(dá)表現(xiàn)，善于交往合作。使幼兒成為聰明健康、自理自信、動(dòng)手動(dòng)腦的兒童。

上海市楊浦區(qū)控江幼兒園
地 址：上海市楊浦區(qū)控江五村18號(hào)
電 話：021-65300465      
郵 編：200093
E-MAIL： kongjiangyou@163.com
聯(lián)絡(luò)人 : 瞿 曉 智

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上海市楊浦區(qū)控江幼兒園特色思考

  創(chuàng)造互動(dòng)人文環(huán)境 ，培育互動(dòng)合作文化，打造控江特色品牌是幼兒園的發(fā)展目標(biāo)和逐步確立的辦園特色。幼兒園互動(dòng)合作的文化主要體現(xiàn)在教師引領(lǐng)、師幼相長(zhǎng)的教學(xué)文化；相互切磋、互為啟發(fā)的教研文化；選擇創(chuàng)造、共同構(gòu)建的課程文化；民主尊重、對(duì)話交流的管理文化；了解溝通、家園共育的家園文化。

控江幼兒園的園史證實(shí)：打造品牌、辦園特色、個(gè)性發(fā)展，是促進(jìn)園內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。作為一級(jí)園辦園等級(jí)定位專(zhuān)業(yè)水平、優(yōu)質(zhì)保教、品牌效應(yīng)理應(yīng)是我們追求的目標(biāo)。建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，是促進(jìn)園可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。近兩年的課程實(shí)施表明：在深入開(kāi)展全面推進(jìn)課程改革的進(jìn)程中，伙伴互助、團(tuán)隊(duì)合作，共同攻克，培育互助合作文化，是實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)步，提升保教水平的集體力量。現(xiàn)代管理經(jīng)驗(yàn)理論告誡我們：創(chuàng)設(shè)民主開(kāi)放、對(duì)話溝通環(huán)境，鼓勵(lì)員工參與過(guò)程管理，以人為本制度創(chuàng)新、激活機(jī)制管理創(chuàng)新，乃是管理的人本化人格化的根本內(nèi)涵。而全員積極參與幼兒園內(nèi)部管理改革，樹(shù)立共同的價(jià)值認(rèn)同感，憧憬共同的發(fā)展愿景，形成凝聚團(tuán)結(jié)合力的催化動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)辦園目標(biāo)的具體體現(xiàn)。教師在實(shí)踐新課程中，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，拓展教育資源，努力創(chuàng)設(shè)師幼幼兒的人際互動(dòng)和支持幼兒探索的動(dòng)態(tài)的環(huán)境互動(dòng)，為建構(gòu)我園共建開(kāi)放互動(dòng)的課程打下了基礎(chǔ)。

以教育轉(zhuǎn)型課程改革的背景為契機(jī)，積極探索現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)，激活園本管理的機(jī)制，打造互助合作的團(tuán)隊(duì)，培育互動(dòng)合作的文化，立足園本努力實(shí)踐課改，為初步確立和著手建設(shè)互動(dòng)型課程、逐步培植和樹(shù)立互動(dòng)合作文化的辦園特色打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備。不斷提升辦園水平，保持一級(jí)園品牌。

文化創(chuàng)建的載體和活動(dòng)

圍繞幼兒園互動(dòng)文化建設(shè)，以教育課程改革的背景為契機(jī)，教師在實(shí)踐新課程中，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，拓展教育資源，努力創(chuàng)設(shè)師幼、幼兒的人際互動(dòng)和支持幼兒探索的動(dòng)態(tài)環(huán)境互動(dòng)，為建構(gòu)我園共建開(kāi)放互動(dòng)的課程打下了基礎(chǔ)。

管理文化：探索有效的載體，開(kāi)展各種活動(dòng)，試行檢查、指導(dǎo)、考核、評(píng)價(jià)、反饋到班組；建立重大活動(dòng)、決策的聽(tīng)證制度；開(kāi)通網(wǎng)上園長(zhǎng)信箱、名師講壇、家園論壇等。

教學(xué)文化：開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)中教師有效互動(dòng)策略的研討；開(kāi)展早教幼教一體化的融合性混齡活動(dòng)的實(shí)踐研討。

課程文化：開(kāi)展創(chuàng)造使用新教材研討；開(kāi)展主題建構(gòu)中家園互動(dòng)策略的研討。

教研文化：參加區(qū)園際教研研討；建立教研互評(píng)機(jī)制 。

家園文化：開(kāi)展家園互動(dòng)、網(wǎng)上論壇；開(kāi)展以“親子小舞臺(tái)”為代表的家園互動(dòng)型親子活動(dòng)；開(kāi)通家園小報(bào)、家園之窗電子版；嘗試了實(shí)體性家長(zhǎng)講座、互動(dòng)性家長(zhǎng)會(huì)、菜單式家長(zhǎng)沙龍、預(yù)約式展示活動(dòng)。