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幼兒園小班語言教案：貪吃的小豬

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、在猜猜想想中感受故事的趣味性，領(lǐng)悟夸張的想象力。　　
2、知道同伴講話時(shí)要安靜傾聽。　　
3、嘗試用簡單的話講述小豬去過的地方的和身體發(fā)生的變化。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
1、小圖書人手一份　　
2、大圖書、錄音帶、大字卡、四色紙人手一份。　　

活動(dòng)過程：　　
一、活動(dòng)導(dǎo)入　　
引導(dǎo)語：有一只貪吃的小豬，名字叫嚕嚕，它現(xiàn)在肚子餓了，想吃東西，他究竟找到吃的東西了嗎？　　

二、自由閱讀　　
1、教師出示大圖書，與幼兒一起認(rèn)識書的封面與故事名稱。　　
2、幼兒自由閱讀故事，教師在巡回指導(dǎo)中用提問的方式啟發(fā)幼兒邊看圖邊自由猜測。　　
引導(dǎo)幼兒觀察小豬的身體，根據(jù)淇形象猜測他去的是什么地方？　　
鼓勵(lì)幼兒將小豬的變化用恰當(dāng)?shù)淖帧⒃~表達(dá)清楚，表揚(yáng)看圖細(xì)致的幼兒，讓幼兒體驗(yàn)感受畫面所帶來的快樂。　　

三、大圖書閱讀　　
1、教師出示大圖書，和幼兒一起理解故事。　　
看第2-3頁，小豬嚕嚕走進(jìn)了一家什么店？吃了什么東西？（教師出示大字卡“嚕嚕”、“吃”）　　
吃了東西后，有什么變化？　　
請幼兒想象表演小豬蘋果的模樣。　　
看第4-5頁，小豬走進(jìn)了一家什么店？吃了什么東西？　　
吃了東西后有什么變化？教師出示大字卡“肚子”。　　
看第6-7頁小豬走進(jìn)了一家什么店？吃了什么東西？　　
吃了東西后，有什么變化？　　
看第8-9頁，小豬走進(jìn)了一家什么店？喝了什么東西？　　
喝了東西后，有什么變化？　　
請幼兒表演小豬喝飲料的模樣。　　
看第10-12頁，小豬走進(jìn)了一家什么店？吃了什么東西？　　
吃了東西后，有什么變化？　　
幼兒猜想一下吹出的泡泡會(huì)是什么樣子的？教師出示大字卡“泡泡”、“紅紅的”、“黃黃的”、“綠綠的”、“藍(lán)藍(lán)的”。　　
3、教師播放錄音帶，幼兒完整欣賞。　　
4、幼兒跟讀故事一遍。　　

四、體驗(yàn)活動(dòng)　　
1、教師將色紙發(fā)給幼兒，請幼兒與同伴交流，認(rèn)識分辨四種顏色，并說一說生活中有哪些物品是這些顏色。　　
2、幼兒拿出小字卡和教師一起認(rèn)讀上面的字，再到書中找一找這些字都在什么地方，大聲地念出來。　　

五、情感遷移　　
嚕嚕吃了好多東西，身體也變得五顏六色了，到最后還突出了許多彩色泡泡。故事有趣嗎？小朋友還可以想一想：嚕嚕還會(huì)吃什么？身體還會(huì)變成什么樣呢？　　

六、結(jié)束活動(dòng)：　　
教師和幼兒收拾、整理物品，結(jié)束活動(dòng)。