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幼兒園小班社會活動：他怎么啦（觀察表情）

活動目標
　　1、教育幼兒關心同伴，幫助他人。 
　　2、初步培養幼兒的觀察、思維和口語表達能力。 

活動準備
　　1、活動前要求幼兒在家里或公共場合，注意觀察成人的面部表情，豐富幼兒的生活經驗．
　　2、準備一個可以活動的大臉譜（眉毛、眼睛、嘴巴（可以轉換方向），喜、怒、哀、懼臉譜各一張，四個臉譜（喜、怒、哀、懼）都畫在同一張紙上的圖片四張。
　　3、環境布置：四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼臉譜。

活動過程
　　1、出示活動臉譜，引起興趣。
　　⑴教師操作，幼兒觀察。
　　⑵自由議論、模仿。
　　2、游戲“他怎么啦”
　　⑴教師做表情動作，請幼兒來猜。
　　⑵請幼兒做表情動作，教師和幼兒一起猜，并問表演幼兒猜得對不對。
　　3、教師說詞或句子，幼兒體驗、感受。
　　⑴說高興詞。
　　⑵說害怕詞。
　　⑶說痛苦詞。
　　⑷說生氣詞。
　　幼兒表演、體驗、感受后，教師啟發幼兒用語言表述出來。
　　小結：教育幼兒要關心別人，學會觀察，主動幫助有困難的小朋友。
　　4、分組表演。
　　分成四組，給每組小朋友一張畫有喜、怒、哀、懼的圖片，每組請出一位小朋友，拿著這張圖片，隨便指臉譜喜、怒、哀、懼中的一個，其他小朋友看后，馬上用表情、姿勢表演出來，并說明自己“怎么啦”。

活動延伸
　　自由表演。室內四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼四個臉譜，幼兒自由選擇。如愿意表演高興的站到喜的臉譜下面，愿意表演怒、哀、懼的分別站在對應臉譜下面。