危險事物（教育隨筆）

  由于孩子們年齡小，在幼兒園里，孩子們在游戲和活動中經常會遇到一些意想不到的危險事情，所以孩子們往往意識不到他的危害性有多大。作為老師，我們應該怎樣引導孩子們關注身邊存在的不安全因素呢？

  有一天，我們正在上課，帥帥從椅子上摔下來了。由于孩子坐椅子的姿勢不正確摔倒在地的，我連忙跑過去，把孩子扶起來，雖然孩子沒受傷，但卻嚇哭了，這時孩子們的注意力一下子被吸引到帥帥的身上去了。于是，我抓住這個機會，進行了隨機教育，在全班展開了尋找“危險”的活動。

  我放開孩子們，讓孩子們在活動室里和到戶外去尋找“危險”。然后讓孩子們進行討論，哪些地方有危險，應該怎樣做就安全了。隨后，我又叫孩子們把找出的“危險”對他們進行教育，教育孩子們怎樣在活動和游戲時應該怎樣去做才能避免“危險”。對突如其來的“危險”，不要慌，要及時告訴老師，老師會及時幫助你們的。

  通過這次活動，孩子們的自我保護意識不但增強了，而且班級的紀律也好了很多，同時孩子們與他人的合作意識和交往能力也大大提高了。