走進孩子的童心世界（幼教隨筆）

  中午午睡時，孩子們都躺下了，只有李法澄眼里含著淚默默坐在床邊，我走過去問道：“寶貝，你怎么了，不舒服嗎？”，她沒有說話，眼淚反而流的更多了。我摸摸她的頭，沒事啊。于是我有耐心的對她說道：“寶貝，是不是想媽媽了？在幼兒園，老師就是媽媽。讓我當你的媽媽，看著你睡覺，好嗎？” 李法澄抬頭看看我，用小小的聲音說道：“我想媽媽，睡覺的時候我都摟著媽媽的胳膊，我要媽媽……?！睘槔罘ǔ尾粮裳蹨I，哄她躺下后，我在她耳邊說：“老師就是法澄的媽媽，你摟著我的胳膊睡好嗎？”看著李法澄摟著我的胳膊甜甜的睡去時，我感到了做老師的幸?！院蟮娜兆?，每到午睡時，李法澄總是摟著我的胳膊緩緩睡去。一天，李法澄高興地跑到我跟前大聲說：“老師像媽媽，老師就是媽媽?！边@是全班小朋友也都興奮了，媽媽，媽媽的叫個不停，聽到孩子們甜甜的叫聲，我的眼角泛出了淚花，心里感到無比的欣慰。

  作為一名教師，要對每一個孩子撒種愛心，用愛的行動讓他們重新點燃希望之火。當孩子拖著鼻涕走到我面前時，我會親手用紙巾將他擦拭干凈；當孩子離開父母哇哇大哭時，我會像媽媽一樣抱起他，摸摸他們的頭，親親他們的小臉，讓他們感受到媽媽一樣的溫暖…… 就這樣，用自己的行動走進孩子的童心世界行動，表達出對孩子的愛意，一個不經意的撫摸，一個鼓勵的眼神，使孩子感到老師在意他、喜歡他、信任他、關心他。