小班健康手上的病菌PPT課件教案這個PPT共27頁，該文件包含了PPT課件，教案，音頻。PPT的教學目標知道洗手的重要性，建立維護雙手清潔的意識，初步學習七步洗手法，感受正確洗手的快樂，培養幼兒良好的清潔衛生習慣。

手上的病菌參考教案第1篇

【活動目標】

　　1、初步了解病菌會傳播疾病。

　　2、嘗試根據相關線索推測故事情節。

　　3、能比較清楚地回答有關故事的問題。

　　4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

　　5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

【活動準備】

　　1、親子故事《病菌來了》(《病菌拜拜》幼兒用書或電子書第2-9頁)。

　　2、發霉的面包。

【活動過程】

　　1、老師出示發霉的面包，請幼兒說說自己對“病菌”的理解。

　　2、與幼兒討論：

　　(1)病菌和我們的身體健康有什么關系?(病菌會使我們生病。)

　　(2)平常我們看得見病菌嗎?(只用肉眼是看不到病菌的。)

　　3、出示幼兒用書或電子書第2-9頁，告訴幼兒病菌正舉行一個秘密會議，然后講述親子故事《病菌來了》

　　夏天來了，病菌王國又在舉行“霸占地球大會”，各種病菌紛紛到達會場。

　　戴著皇冠的病菌大王說：“炎熱的夏天到了，你們趁這個時候去傳播疾病了嗎?”病菌拉拉說：“我們讓人類拉肚子了。”他一邊說，一邊播放小男孩拉肚子的錄像。(請幼兒推測故事的發展，猜猜小男孩生病的原因。)病菌拉拉笑著說：“我最喜歡這個孩子，因為他吃東西前不洗手，我們就可以躲在他的手上。當他吃東西時，我們就沾到食物上，與食物一起跑進他的肚子里。哈哈!這樣我們就可以在他的腸子里進行大破壞，最后讓他肚子痛、拉肚子。大王，你看我們的行動多成功!”

　　接著，坐在一角的病菌卡卡說：“大王，我們才厲害呢!只要人類沾上我們，就會咳嗽、流鼻涕、嗓子疼。”卡卡一邊說，一邊播放女孩生病的錄像。(請幼兒推測故事的發展，猜猜女孩生病的原因。)卡卡說：“你們看，這個女孩染上感冒了，她是被一位老爺爺傳染的。我們很喜歡這位老爺爺，因為他生病時不戴口罩，打噴嚏和咳嗽時，正好對著女孩，我們就像飛彈一樣，飛到了女孩的身上，讓她生病了。大王，你說我們干得怎么樣?”

　　病菌大王高興地說：“做得好，還有誰要報告好消息?

　　這時候，病菌生生開始播放各種不干凈食物的錄像，說：“有些人喜歡吃街上不衛生的東西，還有些人不會保存食物，我們就躲在這些食物里，人類吃了這些食物就生病了。”

　　各種病菌都發完言后，病菌大王問：“那么你們打算用什么方法霸占地球啊?”拉拉、卡卡和生生搶著說出心里的詭計。(請幼兒推測故事的發展，猜猜病菌會怎么做。)拉拉說：“我們要讓更多的人拉肚子。”卡卡拿著一家人的照片說：“我們要讓這家人生病。”生生拿著地圖說：“我們要破壞這個地方的衛生。”病菌大王聽了很滿意，對他們說：“就按照你們的計劃進行吧!地球很快就屬于我們了!你們快快出發吧!”十支病菌隊伍一起說：“出發了!”小朋友們，病菌來了!小心啊!

　　4、向幼兒提問：

　　(1)病菌王國在舉行什么會議?(霸占地球大會)

　　(2)人們被病菌拉拉侵襲后會怎樣?(拉肚子)

　　(3)你會用什么方法抵抗病菌拉拉?(自由回答)

　　(4)人們被病菌卡卡侵襲后會怎樣?(咳嗽、流鼻涕和嗓子疼)

　　(5)你會用什么方法抵抗病菌卡卡?(自由回答)

　　(6)病菌生生怎樣使人生病?(它會躲在食物里，人類吃了這些食物就會生病)

　　(7)你會怎樣抵抗病菌生生?(自由回答)

　　(8)病菌有什么計劃?(讓更多人拉肚子、生病，破壞衛生)

　　(9)你認為他們的計劃會成功嗎?為什么?(自由回答)

　　5、幼兒分組扮演病菌和病菌大王，表演故事中的對話，老師可作旁白。

　　6、活動評價。

　　(1)能理解故事內容，初步了解病菌會傳播疾病。

　　(2)能推測故事情節。

　　(3)能比較清楚地回答問題。

　　7、活動建議：

　　在區域活動時間，可以與幼兒一起再次閱讀故事。之后，幼兒可用表演區提供的病菌頭飾和服飾玩角色扮演游戲。

中班社會活動病菌知多少教案參考教案第2篇

　　活動目標：

　　1、學習使用顯微鏡進行觀察。

　　2、樂于用繪畫方式表達想法。

　　3、體驗探索的樂趣。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索與實驗，激發幼兒主動探索的積極性。

　　活動準備：

　　有關病菌的圖書;顯微鏡、洋蔥片;《病菌拜拜》電子書;透明膠片，不同顏色的油性水筆。

　　活動過程：

　　一、觀察病菌，進行探索。

　　1、幼兒猜測病菌的外形。

　　師：孩子們，你們猜一猜，病菌是什么樣子的?

　　2、請幼兒用顯微鏡觀察。

　　3、請幼兒說說發現了什么?

　　4、師小結：在顯微鏡下可以看到肉眼看不見的很小的東西。

　　二、看電子書，加深了解。

　　1、出示電子書，觀察不同的細菌。

　　2、請幼兒說說這些病菌像什么?

　　3、師小結：病菌有球形、長條形和螺旋形的，有些病菌會長出一條條的鞭毛，鞭毛會動，就像人的手和腳。

　　三、畫出病菌，體驗樂趣。

　　1、發給每位幼兒一張透明膠片，請幼兒用黑色油性水筆畫出不同形狀的病菌及病菌的鞭毛。

　　2、幼兒進行繪畫。

　　3、作品完成進行展覽。

中班語言病菌特攻隊教案參考教案第3篇

　　一、活動目標：

　　1、通過故事內容感受故事情境。

　　2、有條理地表達生病時候的感受，愿意分享自己知道的預防感冒的方法。

　　3、了解要注意個人衛生，防止病從口入，增強抵抗力，預防感冒。

　　4、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。

　　5、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　二、活動準備：

　　1、PPT2、語音故事《病菌特攻隊》。

　　三、活動過程：

　　1、生活經驗談話，引入活動主題。

　　(1)幼兒回憶生病時的情形，知道生病是很難受的事。

　　教師："小朋友們生過病嗎?生病時感覺怎么樣?"(引導幼兒有條理的表達自己生病時的感受。)(2)初步了解預防疾病的辦法。

　　教師："怎樣才能不生病呢?有什么辦法嗎?"(鼓勵幼兒根據生活經驗大膽表達。)2、傾聽故事《病菌特攻隊》。

　　(1)教師請幼兒邊看PPT圖片，邊聽故事。

　　教師："有兩個小朋友，一個叫苗苗，最近生病了;一個叫芽芽，從來不生病，你們知道是怎么回事嗎?我們來聽一聽故事就知道了。"(2)幼兒討論。

　　教師："故事里有誰?他們叫什么名字?發生了什么事?"(教師鼓勵幼兒用較連貫、完整的語言表達自己的認識。)3、閱讀理解故事《病菌特攻隊》。

　　(1)引導幼兒自主閱讀PPT圖片上的故事，教師幫助指導幼兒理解畫面表達的內容。

　　教師："這個好聽的故事就藏在圖片里，請小朋友們自己看一看，并和旁邊的小朋友說一說。"(2)幼兒交流討論故事，教師引導幼兒用對比的方法理解小病菌是怎樣讓人生病的。

　　教師："小病菌是怎樣進攻苗苗的嘴巴的?苗苗怎么樣了?小病菌進攻芽芽的嘴巴成功了嗎?為什么?小病菌是怎樣進攻苗苗的鼻子的?苗苗怎樣了?小病菌進攻芽芽的鼻子成功了嗎?為什么?"(3)師幼共同講述故事一遍。

　　4、幼兒進一步了解預防疾病的方法。

　　(1)初步了解生病了應該怎么辦。

　　教師："苗苗生病了，芽芽是怎么對他說的?為什么要這樣做?"(引導幼兒知道生病時要好好休息，還要多喝開水，好好吃飯，才能增強抵抗病菌的能力。)(2)幼兒根據故事內容進一步了解預防疾病的方法。

　　教師："怎樣做才能像芽芽一樣抵抗病菌，不生病呢?"(引導幼兒知道要勤漱口、洗手、按時吃飯睡覺，認真鍛煉身體，到人多和有人生病的地方要戴口罩等。)

中班語言教案：病菌特工隊參考教案第4篇

　　幼兒園中班語言教案：病菌特工隊

　　活動目標

　　1、通過故事內容感受故事情境。

　　2、有條理地表達生病時候的感受，愿意分享自己知道的預防感冒的方法。

　　3、了解要注意個人衛生，防止病從口入，增強抵抗力，預防感冒。

　　活動過程

　　一、生活經驗談話，引入活動主題。

　　1、幼兒回憶生病時的情形，知道生病是很難受的事。

　　2、初步了解預防疾病的辦法。

　　二、傾聽故事《病菌特工隊》。

　　1、教師請幼兒邊看幼兒用書，邊聽故事。

　　2、幼兒討論。

　　三、閱讀理解故事《病菌特攻隊》。

　　1、幼兒自主閱讀幼兒用書上的故事，教師巡回指導理解畫面表達的內容。

　　2、幼兒交流www.boliduo.cn討論故事，教師引導幼兒用對比的方法理解小病菌是怎樣讓人生病的。

　　3、師生共同描述故事一遍。

　　四、幼兒進一步了解預防疾病的方法。

　　1、初步了解生病了應該怎么辦。

　　2、幼兒根據故事內容進一步了解預防疾病的方法。

　　五、角色扮演：病菌特攻隊。

　　1、提出表演要求，分配角色：苗苗、芽芽、小病菌等。

　　2、教師講述故事情節，幼兒扮演角色進行表演，并講述角色的對話。

中班語言病菌特工隊教案反思參考教案第5篇

　　活動目標：

　　1.通過故事內容感受故事情境。

　　2.有條理地表達生病時候的感受，愿意分享自己知道的預防感冒的方法。

　　3.了解要注意個人衛生，防止病從口入，增強抵抗力，預防感冒。

　　4.通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

　　5.幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。

　　活動準備：

　　幼兒用書、磁帶。

　　活動過程：

　　一，生活經驗談話，引入活動主題。

　　1.幼兒回憶生病時的情形，知道生病是很難受的事。

　　2.初步了解預防疾病的辦法。

　　二.傾聽故事《病菌特工隊》。

　　1.教師請幼兒邊看幼兒用書，邊聽故事。

　　2.幼兒討論。

　　三.閱讀理解故事《病菌特攻隊》。

　　1.幼兒自主閱讀幼兒用書上的故事，教師巡回指導理解畫面表達的內容。

　　2.幼兒交流討論故事，教師引導幼兒用對比的方法理解小病菌是怎樣讓人生病的。

　　3.師生共同描述故事一遍。

　　四.幼兒進一步了解預防疾病的方法。

　　1.初步了解生病了應該怎么辦。

　　2.幼兒根據故事內容進一步了解預防疾病的方法。

　　五.角色扮演：病菌特攻隊。

　　1.提出表演要求，分配角色：苗苗、芽芽、小病菌等。

　　2.教師講述故事情節，幼兒扮演角色進行表演，并講述角色的對話。

　　教學反思：

　　在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節課還是成功的。

中班主題病菌知多少教案參考教案第6篇

　　活動目標：

　　1、學習使用顯微鏡進行觀察。

　　2、樂于用繪畫方式表達想法。

　　3、體驗探索的樂趣。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　5、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

　　活動準備：有關病菌的圖書;顯微鏡、洋蔥片;《病菌拜拜》電子書;透明膠片，不同顏色的油性水筆活動過程：

　　一、觀察病菌，進行探索。

　　1、幼兒猜測病菌的外形。

　　師：孩子們，你們猜一猜，病菌是什么樣子的?

　　2、請幼兒用顯微鏡觀察。

　　3、請幼兒說說發現了什么?

　　4、師小結：在顯微鏡下可以看到肉眼看不見的很小的東西。

　　二、看電子書，加深了解1、出示電子書，觀察不同的細菌。

　　2、請幼兒說說這些病菌像什么?

　　3、師小結：病菌有球形、長條形和螺旋形的，有些病菌會長出一條條的鞭毛，鞭毛會動，就像人的手和腳。

　　三、畫出病菌，體驗樂趣1、發給每位幼兒一張透明膠片，請幼兒用黑色油性水筆畫出不同形狀的病菌及病菌的鞭毛。

　　2、幼兒進行繪畫。

　　3、作品完成進行展覽。