九只小豬旅行記PPT課件教案圖片這個PPT共19頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標能大膽想象故事情節(jié)，樂于表達自己的想法，理解故事內容，感受聽從別人善意勸告和遵守規(guī)則的重要性。

環(huán)境與材料
1、觀察搜集生活中禁止的標記。
2、大幅軸式圖片，幼兒每人一套小故事書。
活動過程
1、引出話題：小朋友們五一放假都去哪兒了？你們喜歡旅行嗎？有九只小豬也要去旅行了，我們來看看他們旅行時發(fā)生了什么事情？
2、閱讀理解：
            情節(jié)一：入草地    出示前三幅畫面，著重引導幼兒了解小豬們亂扔垃圾的行為
            和心態(tài)，引發(fā)幼兒對故事主題的理解。
            提問：大家都看懂了嗎？小豬們在旅行中都發(fā)生了什么事？小豬看到警示牌了嗎？他們?yōu)槭裁催€要進入草地？
            教師小結故事內容；小豬們看到了“禁止亂扔垃圾”的警示牌，可他們忍不住還是進入了草地，又吃又玩真開心，可是美麗的草地卻變成了垃圾場。
            情節(jié)二：過危橋
            教師出示危橋畫面，通過提問啟發(fā)幼兒對故事情節(jié)和角色心態(tài)展開聯(lián)想，再呈現故事情節(jié)。
            提問：①小豬繼續(xù)往前走，這回他們又看到了什么？②為什么要豎這塊“禁止過橋”的牌子呢？③你們猜小豬會過去嗎？小豬過了橋又會發(fā)生什么事呢？④我們一起來看看結果到底怎么樣了。
            情節(jié)三：鉆木桶
            教師講述時呈現“木桶”圖片，引發(fā)幼兒對故事情節(jié)和結果的猜測。
            提問：九只小豬繼續(xù)往前走,
            突然它們聞到了香味。這香味從哪里來的？大蜜蜂桶旁邊也寫著什么，想想這回小豬們會怎么做？小豬們進入木桶從山坡上滾了下來，你們說一說結果會怎樣？
3、拓展理解：采用提問與交流的形式，拓展幼兒對故事的理解。
            提問：九只小豬去旅行經過了哪些地方？看到了什么？這些牌子有什么相同的地方?“禁止”是什么意思?
            九只小豬還要繼續(xù)旅行，一路上他們還會看到“禁止”的牌子嗎？他們會怎么做呢？請幼兒討論后交流自己的想法。
            情節(jié)四：過天橋
            小豬繼續(xù)往前走,他們又看到了什么？會怎樣做呢?