中班藝術小老鼠和啤酒桶PPT課件教案這個PPT共11頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標初步感知、理解音樂的旋律，能用不同的動作，創造性地進行音樂表演，喜歡參與游戲，享受音樂游戲帶來的樂趣。

　　活動準備：
　　1.課件《小老鼠和啤酒桶》、編輯好的純音樂：搖籃曲、啤酒桶波爾卡選段。
　　2.小老鼠、啤酒桶圖片各一張。
　　3.小仙女魔法棒一只。
　　活動重難點：
　　初步感知音樂的旋律結構及各個樂曲的不同性質，根據故事情節的特點與結構，選擇合適的音樂，體驗感知、聯想、參與的愉快。
　　學習用表情和動作創造性地游戲，能按音樂的實際結構、性質，隨音樂表演、體驗想象、創造和表演的快樂。
　　活動過程：
　　一、激發興趣
　　1、在一個地窖里，有一群小老鼠和一大排的啤酒桶，有一次他們發生了一件事情？我們一起來聽一聽是什么事情。
　　2、完整欣賞一遍音樂。
　　3、你覺得發生了什么事情？請幼兒想象猜測。
　　4、那我們一起到地窖里仔細看看、聽聽吧！
　　二、分段欣賞
　　（一）引子的音樂《安靜的地窖》。
　　1、這件事情發生在什么時間呢？
　　2、這個時候，小老鼠和啤酒桶應該在做什么事情呢？你能用什么動作來表現呢？
　　3、引導幼兒先學小老鼠坐在椅子上睡覺，再學啤酒桶抱成一團坐在地上睡覺。
　　（二）小老鼠跳舞的音樂
　　1、誰先出來跳舞的？小老鼠怎樣跳舞的？它們很靈活，你能用動作來表現它們嗎？
　　2、小老鼠跳舞的時候心情怎樣？表情怎么樣？
　　3、能用歡快的動作帶表情表現小老鼠？
　　4、啤酒桶的心情會是怎么樣的？它們的表情又會怎么樣？你來做一做？
　　（三）小仙女施魔法的音樂
　　1、這個時候來了誰？小仙女施了魔法，啤酒桶發生了什么變化？
　　2、能用動作來模仿啤酒桶先長出頭，然后長出手，腳，最后慢慢站起來的動作嗎？啤酒桶很笨重，要慢慢的，跟著節奏。
　　（四）啤酒桶與小老鼠結伴跳舞的音樂
　　1、這段音樂表現了什么？你能和好朋友一起來表演嗎？
　　2、分角色結伴創編舞蹈，教師引導幼兒用舞蹈動作表現出啤酒桶的笨重與小老鼠的輕巧靈活。
　　（五）啤酒桶失去魔法的音樂
　　1、突然，發生了什么事情？啤酒桶的魔法消失了，我們可以用什么動作表現呢？
　　2、鼓勵幼兒跟著音樂縮回頭、手、腳，最后抱在一團坐在地上。