橙子變變變PPT課件教案圖片這個(gè)PPT共25頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒從不同側(cè)面觀察橙子，根據(jù)橙子的基本形狀展開想象，通過過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維及細(xì)致觀察的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　橙子、畫筆、白紙、范畫：橙的聯(lián)想
　　活動(dòng)過程：
　　一、以謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣師：今天教室里來了一位小客人，猜猜看它是誰？黃果子，圓圓的，切開來，香香的，咬一口，酸酸甜甜的。（猜一水果）幼：橙子！（橘子）
　　二、出示“橙子”
　　師：那么我們就來看看到底是不是橙子呢？（出現(xiàn)橙子）原來江老師今天帶來一個(gè)大橙子！小朋友都吃過橙子嗎？
　　幼：吃過！
　　師：什么味道的？
　　幼：酸酸甜甜的。
　　師：酸酸甜甜的很有營養(yǎng)，我們?cè)賮砜矗@是什么？（出示切開的橙子）幼：這是橙子的一半。
　　師：這是橙子的一半，這個(gè)橙子大大的。那么這個(gè)呢（出示橙子吧，比剛才的小）幼：也是橙子，比剛才的小一點(diǎn)。
　　師：哦，小朋友觀察的很仔細(xì)！這個(gè)啊比剛才的要小一點(diǎn)，那么這一個(gè)呢？（出示**小的一個(gè)橙子）幼：這個(gè)比剛才的還要小！
　　師：這個(gè)橙子一個(gè)比一個(gè)小！我們把它們分為大中小！這些橙子都有什么特點(diǎn)啊？
　　幼：都是橫著切的！
　　師：小朋友觀察的真仔細(xì)！剛才的三個(gè)橙子都是橫著切的。那么這個(gè)呢？（出示豎著切的橙子）幼：這個(gè)是豎著切得！
　　師：哦，原來橫著切和豎著切出來的圖案都不一樣。那么現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把這些橙子畫下來好不好？
　　幼：好！
　　師；我們先畫外面的皮，圓圓的，再畫中間的圓心，**后把紋路畫下來，橫著切的橙子就畫好了，接下來把豎著切得橙子畫下來，也是先畫外面的皮，圓圓的，然后再中間畫上一條直直的線。這樣就畫好了，小朋友可以多畫幾個(gè)！（幼兒繪畫）畫好了嗎？
　　幼：畫好了！
　　師：待會(huì)兒我就用這半只橙子來變魔術(shù)！我可是一個(gè)魔法師哦！你們相信嗎？
　　幼：相信！
　　師：開始變魔術(shù)嘍！橙子橙子變變變！看，我把橙子變成什么啦？
　　幼：變成了洗衣機(jī)！
　　師：哦，媽媽洗衣服的時(shí)候需要的洗衣機(jī)，猜猜看我接下來還會(huì)變出什么？（摩天輪、電風(fēng)扇、耳機(jī)等）師：好，接下來是我們見證奇跡的時(shí)刻，橙子橙子變變變，變成什么了？
　　師：哦！變出來一幅美麗的畫，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下，然后告訴我，在這幅美麗的圖畫上，我都變出了什么東西？
　　幼：摩天輪（汽車等）師；現(xiàn)在如果請(qǐng)你來當(dāng)小魔術(shù)師，你還想把橙子變成什么呢。
　　幼：我想把橙子變成烏龜（汽車、洗衣機(jī)等）師：現(xiàn)在老師給你們一只神奇的畫筆，請(qǐng)你們來畫一畫，看看你們的橙子可以變成什么。
　　（幼兒操作）師：都畫好了嗎？
　　幼：畫好了！
　　師：那我們一起來看一看，小朋友的橙子都變成了什么！（摩天輪、錄音機(jī)、空調(diào)外機(jī)、電風(fēng)扇）