幼兒園中班皮影戲PPT課件教案圖片這個PPT共23頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標知道皮影戲是我國傳統民間藝術的一種，簡單了解皮影的特征及制作過程，感受我國古老民間藝術的魅力，產生表演皮影戲的興趣。

活動準備：
1.錄像：皮影戲《龜與鶴》片斷;《龜與鶴》的幕后表演操作。
2.皮影舞蹈《俏夕陽》。
3.皮影手偶及有關皮影的圖片。
4.幕布(3米長的白布)、臺燈。
活動過程：
1.欣賞皮影戲《龜與鶴》片斷，感知皮影戲的特點。
師：小朋友，你們看過戲嗎?今天老師也請你們看一段戲。和你看過的戲比一比有什么不同?(放錄像)
師：你們看到了什么?你覺得和以前看到的戲一樣嗎?喜歡嗎?
(評析：皮影戲片段吸引了幼兒的注意力。皮影戲，舊稱"影子戲"或"燈影戲"，是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時，藝人們在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當地流行的曲調唱述故事，同時配以打擊樂器和弦樂，有濃厚的鄉土氣息。在河南、山西農村，這種拙樸的漢族民間藝術形式很受人們的歡迎。通過引導，他們發現皮影戲與以往所看的戲不同，初步感知、發現皮影戲的特點：不是真人演的)
2. 認識皮影，了解皮影戲的表演方式。
(1)出示皮影，認識皮影，知道用這些皮影表演的戲叫皮影戲。
(2)了解表演皮影戲需要的道具。
現在老師請你們看看專業的皮影劇團的表演。請你們看看他們表演皮影戲時需要些什么?(《龜與鶴》的幕后表演操作。)
小結：表演皮影戲需要亮子(白布)、燈光、皮影人、人、樂隊。
總結：皮影戲是我國最古老的劇種之一，它的演出很方便，唱腔豐富優美，表演精彩動人，千百年來深受大家的喜愛，連外國人也很喜歡皮影戲呢!
3.觀察皮影，簡單了解皮影的特征及制作過程。
剛才我看到很多小朋友都想上來試試了!這里有幾個皮影，還有很多有關皮影的資料，請你們去看看、玩玩、說說，看誰發現得多?
(評析：在這—環節中，幼兒的興趣較濃，我同意讓孩子上來試—試。滿足了孩子的探索愿望，使之通過實際操作真正了解皮影演出所需要的—些基本道具和設備。)
(1)了解皮影的特征：皮影是不同的、可以活動、側面表現手法。
你有什么發現?為什么呢?
(皮影人每一個都是不同的，因為它們表現的是不同的人物;皮影人的結構設計得很巧妙，影人的每個關節都可以活動，這樣表演起來才生動傳神，大家才愛看;皮影的臉和身子都是側面的，可以左右動作，這樣在幕布上演出，就像真的人和動物一樣!)
皮影戲早在幾千年前就有了。因為演出的內容豐富，老人小孩都喜歡看。可是隨著電視、電影的出現，人們的欣賞習慣改變了，皮影藝術慢慢被人們遺忘了。現在很少有人愿意學著制作、表演皮影了。為了讓大家關心皮影戲，河北省唐山市“俏夕陽”老年舞蹈隊的奶奶們就編了一段皮影舞蹈，我們大家來看看。(播放皮影舞蹈《俏夕陽》。)
(2).欣賞皮影舞蹈提問;這個舞蹈和咱們平常看到得舞蹈有什么不同的地方。
引導幼兒發現皮影戲與以往所看的戲不同，初步感知、發現皮影戲的特點：它不是真人演的是人們在幕后操作皮影的一種表演。
4.觀看皮影制作過程 (取皮→刮皮→漿皮→造型構圖→鏤刻→著色涂油)。
皮影這么美，它到底是怎樣做成的?我們一起來看一看。
小結：原來皮影需要這么復雜的工序才能做成，真不容易。皮影不但是舞臺演出的用具，同時也是一種民間工藝品呢!國內外有不少喜愛它的人把皮影作為裝飾品掛在墻上或放在櫥窗里欣賞呢!
5.實踐活動：我們來表演。
(1)幼兒選取自己喜歡的皮影，看看、玩玩，說說可以怎樣表演。
(2) 幼兒分組根據所選的皮影形象創編故事。
(3) 請幼兒分組進行表演，其他幼兒欣賞。
(4)教師和幼兒對表演進行評價。
6.活動延伸：
在美工區制作影子戲的道具，在表演區進行影子戲表演。