小班音樂春雨沙沙課件教案這個PPT共14頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標幼兒理解歌詞內容，并嘗試根據歌詞內容自編動作，幼兒嘗試用不同輕響的歌聲有表情地演唱歌曲，感受春雨悄悄下的意境。

　　活動準備：
　　幼兒感受過春雨、春雨的聲音、PPT
　　活動過程：
　　一、引入活動，激發興趣。(出示課件，引導幼兒觀察，相互交流。)
　　師：前幾天啊，你們還記不記得我們在幼兒園里尋找了春天?那春天來了，我們身邊都有哪些變化呀?(幼兒自由講述:花開了/蝴蝶飛來了/發芽)師：(小結幼兒的話語)我們都發現春姑娘是悄悄來到我們身邊，她讓花兒都開放了、她把小蝴蝶都引來翩翩起舞，她讓我們的小草們一個勁兒得從泥土里鉆出來了，她讓樹枝上的枝條爆出了嫩嫩的綠芽…(師:春姑娘讓我們穿上了花衣裳、漂亮的裙子;春風吹在臉上真舒服呀。咦，還有誰也是春姑娘帶來的?
　　二、欣賞歌曲
　　1、聽春雨聲師:你們聽，猜猜看這是什么聲音?(小雨、春雨)(引出春雨，并感受春雨的輕快;所以呀，我們唱"沙沙沙"的時候要輕聲唱)師：春天到了，春雨也跟著春姑娘高興地從天上落下來了，一會兒飄飄起舞、一會兒輕輕唱歌，都爭著來到我們身邊。
　　師：那你們聽到的春雨是什么聲音的呀?
　　2、完整欣賞師：那春雨落到那兒了?它們說了什么悄悄話呀?(落到了種子上，春雨說雨水好甜啊)(聽清歌詞，嘗試用歌曲里的話來講述)師：是嘛?春雨是在說…嘛?那我們再來仔細聽一聽。
　　3、再次欣賞師：下了春雨后，種子就好像喝了水，很快就發芽就長大了，這時候種子心里怎樣的?(引導幼兒表現活潑優美的情趣)
　　三、學唱歌曲(學唱歌曲，理解歌曲內容。)師：咦，剛才啊，老師在唱的時候，我看到很多小朋友也已經在表演春雨落下來、種子發芽的樣子啦。
　　師：我們把這里當花園，喜歡當種子的小朋友快快到當中來。種子種下去，種子種下去。
　　師：我們休息一會兒，再來聽聽春雨和種子是如何唱歌的。
　　幼兒學唱歌曲數遍(引導幼兒用自然聲演唱，表現歌曲的優美)演唱形式：
　　(1)教師領唱幼兒用單音字哼唱旋律：啦啦啦……、教師和幼兒互相接唱、邊做動作邊唱
　　(2)分組對唱歌曲(幼兒兩兩結伴，分別扮演春雨和種子)
　　(3)老師與幼兒問答對唱的方式(老師扮春雨，唱："春雨春雨沙沙沙，沙沙沙，種子種子在說話，在說話"。孩子扮種子，唱："哎呀呀，雨水真甜，哎呀呀，我要發芽。")
　　(4)幼兒自由分組進行對唱，隨后請個別幼兒與集體對唱……盡可能多地為幼兒提供表現的機會，讓幼兒在不同的演唱過程中體驗歌曲愉快的情緒，以及歌曲的節奏。
　　師：剛剛啊老師看到XXX跟著歌曲啊情不自禁的搖擺了起來四、表現歌曲(邊唱邊用肢體動作表現歌曲，感受春雨的美好景象。)
　　1、春雨是怎樣跳舞的?(引導幼兒用動作來表現，好的動作大家一起學)
　　2、幼兒完整進行歌表演。
　　師：小朋友們自己想想動作，來扮演一下春雨和種子(引導幼兒表現出春雨的優美)
　　3、幼兒有表情的表演。(個別幼兒表演+照相機拍下來欣賞)