中班語言給小樹穿冬衣PPT課件教案這個PPT共9頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標知道用草繩可以為小樹保暖，激發(fā)幼兒愛護樹木的情感，能與同伴和意愿者交流，共同完成活動。

【教學過程】
一、教師提問，導入課題
1．冬天天氣怎么樣?你們是怎么想辦法過冬的?
2．你認識的小樹又是怎樣過冬的?
二、在戶外環(huán)境中邊走邊看，討論哪些樹木需要在人們的幫助下才能過冬
小結：樹有多種品種，不同的樹木有著不同的習性。有的樹木不怕寒冷，有自我保護的能力，如雪松、柏樹、臘梅；有的樹木需要在人們的幫助下抵抗寒冷，如梧桐樹、銀杏樹等。
三、引導幼兒了解保護樹木的具體方法
1．出示草繩、刷子、稻草編成席、石灰水等材料。
2．師：“你會選擇什么材料為小樹穿冬衣?為什么?”
3．花匠伯伯介紹“保護樹木的好處，為什么要給樹穿衣”的相關常識，并介紹各種材料的用途。
4．花匠伯伯示范并講解各種具體方法。
①花匠刷石灰水，教師講解并激發(fā)幼兒自我保護意識：“石灰水可以殺蟲，但還會傷手，不當心弄到眼睛里更危險，為了解決這個問題，小朋友應怎么做?”
②花匠給樹木穿稻草衣，教師講解方法：像小朋友穿披風一樣，一圍一系。
③花匠給樹木系草繩，教師講解：需要兩個人共同纏繞，提示一大一小兩名幼兒互相合作，合理分工，一人按緊草繩，另一人傳遞繩頭。
四、幼兒分工操作，教師和花匠巡回指導
1．請小朋友給樹穿衣服時，試完一種方法再試另一種方法。
2．兩個小朋友要分工合作，哥哥姐姐一定要照顧好弟弟妹妹。
3．小心使用石灰水。
五、小結
“小樹的衣服穿好了，明年春天幼兒園的綠色更多，空氣更清新。這里面有你們的一份功勞，謝謝小朋友。”
【延伸活動】
引導幼兒觀察“穿冬衣的大樹”什么時候冒出了綠芽、長了新葉，進一步感受保護樹木的喜悅。