幼兒園學前班家長會真誠溝通，共育未來PPT課件這個PPT共26頁，該文件包含了PPT課件。主要包含班級情況介紹，本學期各課程學習重點，幼小銜接方面的事項，希望家長協助的事項，寶貝們的幼兒園生活等，歡迎點擊下載。

多一些表揚，少一些批評
多一些表揚，少一些批評
再次就是要表揚我們班寫字寫的很漂亮工整的孩子有：劉敘毅，李嘉俊，馬艷菲等。
我們班還有很多小小歌手，他們唱歌挺好聽的，舞蹈也跳得好有：馮多姿，李玉萍，馬昕瑤，羅佳樂，周雅睿，范雅楠，肖睿穎，曹雯晞。
對語言感興趣的有：許郡浩，曹樂樂，陳溪語，王慧勤龍俊涵，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好的句子，語言表達能力相對比較好。
多一些表揚，少一些批評
班上還有很多畫畫很有天賦，并且想象力很豐富的，分別有：熊丹妮，羅婉茹，劉宇航，陽逸晨，尹嘉燁，鄭源迪，胡錦睿。
    另外不論是紀律上還是學習上有了明顯進步的有：侯涵威，戴欣錦等。
我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫閱讀、計算這些家長完全可以給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣，而非超前學習。孩子的幼兒園生活僅剩這一期時間。孩子能否順利地進入小學，這一年起著關鍵的作用。希望各位家長，在這一年內不要放松對孩子的督促，做好幼小銜接工作。
1.城區戶口就讀一年級的幼兒需準備的材料有：凡年滿6周歲（8月31日以前滿6歲，以適齡兒童戶口本登記的出生日期或出生證明登記日期為準）的常住戶口適齡兒童于6月3日—7日攜帶戶籍本、房產證、出生證、預防接種證到對應片區所屬學校辦理入學登記手續。（小孩戶口于6月1日前隨法定監護人遷入對應區則視為該區常住戶口居民子弟）。
幼小銜接注意事項
2.非城區戶口在城區學校就讀的需準備材料：
需提供株洲務工的務工證明（務工的勞動合同，須用工單位法人代表簽名蓋章，個體經營者可用工商稅務證代替）、先到鄉政府辦好流動人口證，再把租賃合同、出租人的房產證復印件、房主的身份證復印件、流動人口證的原件和復印件一起拿到派出所辦居住證明（須于8月5日前辦理好，或者本人在城區的房產證）、戶口本（小學一年級須核驗出生證和預防接種證）等資料。城區統一在8月5日—10日向務工居住地所轄學校或所轄教育局申請辦理報名，8月20日左右教育局 張榜公示派位情況。
1、培養孩子良好的生活習慣：
要培養孩子早睡早起的習慣。
培養孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。
教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品，學會整理書包
等入小學后就容易良好的生活習慣，那時候當你們在帶
孩子時就會覺得很輕松了。
2、培養孩子良好的閱讀習慣：
3、培養孩子的學習習慣：
 做家庭作業時不要陪在身邊，培養孩子獨立完成作業的能力，在規定的時間內做一些他能完成的事情，幫助他們改掉拖拉和依賴的不好習慣。自己的事情自己認真完成！
交作業的情況
大部分幼兒都能堅持每天完成作業，但有時候出現忘帶作業的情況。最好讓幼兒養成自己收拾書包的習慣。寫完作業后就將第二天要帶的文具、書籍和本子收好，放進書包。如果家長發現幼兒沒有及時將作業裝入書包，可以給予提醒，是不是自己要在清清書包，而不是直接把孩子的作業放入書包
對孩子在學習方面的要求：
（1）培養幼兒養成良好的課堂常規和學習習慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。
（2）重視幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。提出三到：做到心到、眼到、口到。
（3）書寫工整
家長要起到監督與管理的作用。
4·按時來園  加強安全教育
現在已經是幼兒園最后一期生活時間，班級的學習內容增多、而且活動也進行了適當的調整，所以如果沒有什么特殊情況，請讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時和老師請假，我們好清楚您的孩子是什么原因沒有來園
家長安全須知
 1、為加強幼兒安全教育、管理，每天有固定人員接送，要是固定人員臨時有事，請您在早上來園時告訴一下老師，如你忙打個電話跟老師聯系一下也好，樣我們雙方都放心。
2.幼兒園里每周都會安排玩大型玩具，所以放學以后盡量要求孩子及時回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告接送孩子的人員，另外我們也會督促孩子，避免事故的發生。玩的時候家長要求也跟幼兒園一樣，用正確的姿勢玩，以免發生意外
3.注意上學、回家路上的安全，要求孩子離園時一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時候。這樣一個是為了交通安全，還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。
4.請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。
感謝您的到來！
感謝您的聆聽！
感謝您的配合！
感謝您辛勤的付出！
我們的一切，為了孩子！
祝您合家歡樂，萬事如意！
祝我們的寶寶一天比一天更棒！