幼兒園安全教育地震的應對PPT課件這個PPT共30頁，該文件包含了PPT課件。主要包含地震的預兆，地震中的應對措施等，歡迎點擊下載。

自然災害早知道——        地震的應對
情景再現
前有 1976 年唐山大地震，后有 2008 年四川汶川大地震。而 2015 年 4 月 25 日在尼泊爾又發生了 8.1 級地震，地震震中位于博克拉，該城市是尼泊爾第二大城市、著名旅游勝地。地震導致尼泊爾文化古跡損毀情況嚴重。與尼泊爾毗鄰的西藏自治區幾個縣市受到嚴重影響，造成人員傷亡，房屋、寺廟等損毀，近 14 萬人嚴重受災，間接經濟損失高達471 億元。地震的發生總會牽動著人們的內心：震驚、揪心、悲傷、熱血……
面對突如其來的地震，我們應該如何保護自己呢？
一、地震的預兆
1、動物異常
一、地震的預兆
2、出現地震云 地震云的特點如下： ① 外形呈細長條帶狀，有時為一條直線，又似飛機的尾跡；有時呈輻射狀，像一把沒有扇面的扇骨；有時又形似人的兩排肋骨。 ② 邊界清晰，這一點有別于傍晚出現的輻射狀高積云。 ③ 常在凌晨或傍晚出現。 ④ 其云多為無端橫出。 ⑤ 可能呈現紅、橙、黃、青、紫、灰、白、黑等各種顏色，其色可怕而使人感到恐怖。
一、地震的預兆
3、地下水異常
一、地震的預兆
4、 地聲異常
   響聲一報告，地震就來到。
   大震聲發沉，小震聲發尖。
    響得長，在遠程；
    響得短，離不遠。
    先聽響，后地動，
    聽到響聲快行動。
二、地震中的應對措施
1、 地震到來，尋找安全區域
（1）在家里  
        躲在堅固家具旁
        躲在狹小空間、墻角
        高樓層切勿跳樓
小提示：
在家里遇到地震且來不及逃離時，要遠離外墻及門窗，避開吊燈、空調等會墜落的物體。將枕頭等柔軟物體頂在頭上后躲在安全位置。發生重大地震時不要躲在床下。
二、地震中的應對措施
1、 地震到來，尋找安全區域
（2）在教室  
     低樓層的學生雙手抱頭，有秩序地迅速逃離教學樓，到操場、籃球場等開闊地躲避。
二、地震中的應對措施
1、 地震到來，尋找安全區域
（2）在教室   高樓層或不能及時逃離的學生，在教室用書包等柔軟物體護頭，躲在桌下、桌旁或內墻角。在時間允許的情況下，幾名同學可以將課桌推到
      內墻角后拼在一起，共同躲在
      桌下，這樣既可增大承受壓力，
      又會大大增加震后的活動空間。
二、地震中的應對措施
1、 地震到來，尋找安全區域
（3）在戶外
小提示：
    戶外遇到地震時，要盡量避開擁擠的人流。一家人最好集中在一起，避免走失。
二、地震中的應對措施
1、 地震到來，尋找安全區域
（4）在車里
    發生地震時，若在公交車內，應抓緊扶手，同時護住頭部和腹部，司機避開十字路口迅速將車子在路邊停下，指揮乘客迅速下車。
二、地震中的應對措施
1、 地震到來，尋找安全區域
（4）在車里
    發生地震時，若在交通擁堵的路段行駛，應馬上下車伏身于兩車之間的間隙。
二、地震中的應對措施
1、 地震到來，尋找安全區域
（4）在車里
    發生地震時，若在停車場，應趕緊下車，在兩車之間抱頭蹲下或臥倒。
知識拓展
二、地震中的應對措施
2、地震被困后的自救方法
    ① 盡力挪開頭部、胸部的雜物。 ② 用衣物等捂住口鼻。 ③ 用石塊等敲擊物體發聲求救，不要哭喊。 ④ 用磚塊、木棍等支撐殘垣斷壁。 ⑤ 盡量尋找食物、飲用水等維持生命。
現實案例
   汶川“5·12”大地震發生時，小林浩和其他同學一起迅速向教學樓外轉移，但是，還未跑出教學樓，便被倒塌的房屋困住。當時，廢墟下的小林浩表現出了與其年齡不相稱的成熟。身為班長的他在廢墟下組織同學們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小但靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但是，還有數十名學生被埋在廢墟之下。 9 歲半的小林浩沒有驚慌地逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，2008 年 5 月 20 日，中央電視臺和各大地方電視臺播出了“九歲救災小英雄林浩”的專題采訪報道，小林浩那稚嫩的童音、超出年齡的成熟與勇敢以及善良的品格感動了幾乎每一個中國人
案例分析
分析： 面對地震，林浩沒有驚慌，沉著鎮定，臨危不懼。被壓廢墟下，他組織同學們唱歌，安慰別人，鼓舞大家，帶給別人希望。在自己脫險之后，還多次鉆入廢墟中救人，并成功救出兩名同學。
模擬練習：
做一做
利用教室、操場，教師組織學生演習地震逃生，訓練學生的應變反應能力。
模擬練習：
想一想
在地震逃生演習中，你的表現怎么樣，哪些地方還需要提升。
常備急救包
遇險要鎮定     —— 在家里
遇險要鎮定——在樓梯間