這是小班語言公開課小熊的帽子教案反思，是優秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1、 通過觀察、理解小熊尋找帽子的有關情節，知道幫助別人是一件快樂的事情。
　　2、 能正確的翻閱圖書，并愿意大膽的講講、演演故事中有趣的情節。
　　3、 引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。
　　4、 領會故事蘊含的寓意和哲理。
活動準備：
　　1、 小熊圖片
　　2、 PPT課件
活動過程：
　　一、出示小熊圖片
　　師：今天老師請來了一個好朋友，想不想見見它啊！和它打個招呼吧！
　　師：今天小熊穿的可真帥，原來他要去朋友家做客，你們猜它一路上會發生什么事情呢？
二、播放PPT，理解故事內容
　　出示圖片一：
　　師：這是什么聲音呀？（播放風聲）
　　師：大風吹來了，會發生什么事情？
　　師：小熊的帽子吹跑了，那怎么辦呢？
　　出示圖片二：
　　師：小熊遇見了誰呀？（小青蛙）
　　師：小熊對小青蛙會說什么呢？
　　出示圖片三：
　　師：小熊又遇見了誰呀？（小松鼠）
　　師：小熊對小松鼠會說什么呢？
　　出示圖片四：
　　師：：小熊的帽子找到了沒有？那小熊的帽子在哪里？
　　出示圖片五：
　　師：小熊的帽子變成雞寶寶的家了，那雞媽媽會怎么說呢？
　　師：小熊沒有了帽子，是什么表情呢？
　　出示圖片六：
　　師：小熊沒有了帽子，這可怎么辦呢？
　　師：我們來看看小熊又是怎么做的？（拿片葉子當帽子）
三、結合課件，完整欣賞。
　　師：小熊的帽子變成了雞寶寶的家，這可真有趣！我們一起完整地來聽聽這個故事吧！（完整欣賞故事）、師：小動物們覺得幫助人是一件非常快樂的事情，我們小朋友平時也要互相幫助！
附故事：
　　小熊的帽子
　　小熊戴著粉紅色的帽子去朋友家做客，經過樹林時，一陣風吹來，把小熊的帽子吹 跑了。小熊要去找帽子，正巧遇到小青蛙。
　　小熊說：“風把我的帽子吹跑了，你愿意幫我去找帽子嗎？”
　　小青蛙說：“好啊，好啊，我來幫你一起找吧！”走啊走啊，他們遇見了小松鼠。
　　小熊說：“風把我的帽子吹走了，你愿意幫我去找帽子嗎？
　　小松鼠說：“啊，好啊，我來幫你一起找吧”他們走啊走，突然小熊發現了粉紅色的帽子。帽子在地上，兩只小雞住在帽子里。
　　雞媽媽說：“多虧了這頂帽子，要不然，我的寶寶們會著涼的。
　　小熊采了一片葉子戴在頭上。呵呵，小熊又有新帽子了。
活動反思：
　　本次活動能夠較好地達到了預設目標。但是在活動過程中，還存在著一些不足，如：在讓孩子模仿難過的表情時，我對孩子說了句真棒，其實我的原意是指：這個孩子模仿的真棒，但是沒有說完整，造成了歧義；另外，在本次的活動過程中，我發現我們班孩子的語言能力發展還可以，但是想象力卻欠缺一點，因此下階段，我將著重加強孩子創造力的培養。