這是小班社會快過年啦教案反思，是優秀的小班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1、知道春節時我國最重要的節日。
　　2、了解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。
　　3、參加一些有意義的新年活動，感受春節的熱鬧氣氛。
　　4、通過討論，激發過春節的情感，知道要愉快、合理地春節。
　　5、感受到春節的快樂。
重難點：
　　了解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。
活動準備：
　　1、教師和幼兒共同收集各種春聯、年畫、門貼和紅包。
　　2、有關各地過春節的風俗的圖片。
　　3、幼兒用書：《過大年》。
活動過程：
　　1、引導幼兒交流自己在寒假中過年的情景。
　　幼兒分組交流。
　　集體交流，教師總結。
　　2、幼兒聽故事，了解過年的風俗習慣。
　　教師引導幼兒看幼兒用書。
　　出示圖片，引導幼兒了解各地過春節的風俗。
　　教師小結：中國人過年有著各種各樣的方式，大家在祥和的氣氛中迎接新春，互相祝福。
　　3、欣賞各種春節用品。
　　幼兒欣賞、討論、交流。
　　幼兒交流自己的發現。
　　教師小結：過年時人人們喜歡張貼紅色的春聯、門貼、年畫、喜氣洋洋過新年。
　　4、引導幼兒構想明年過年的情景。
　　引導幼兒用繪畫表現自己的設想。
活動反思：
　　通過這節課，我上完后自我感覺還有點欠缺還要在這方面加強一些，還有很多不足。這節課我自覺得上的不是很好，還要多學習學習。我覺得在上這節課時我有點操之過急了，應在剛開始上課時應以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。本來我準備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的，但剛我取出圖片時，孩子對平時見到的鞭炮認識，但對卡通的鞭炮不認識。但我要在延伸活動中，我應在區角活動處準備一些制作鞭炮的材料，讓幼兒自由操作。