這是小班音樂我學小動物教案反思，是優秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

　　活動目標
　　1、使幼兒萌發喜歡小動物、愿意親近小動物、關愛小動物的情感。
　　2、引導幼兒在模仿小動物的活動中獲得快樂。
　　3、指導幼兒表演雞、鴨、狗、羊、貓五種動物的叫聲或動作。　
　　4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。
　　5、熟悉()歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
　　活動準備
　　動物玩具每人一個、音樂磁帶、動畫VCD、紙偶等 。
　　重點難點
　　重點：讓幼兒在模仿小動物的活動中獲得快樂。
　　難點：指導幼兒表演幾種典型動物的叫聲或動作。
　　活動過程
　　一、師幼隨音樂《走路》進入活動場地。
　　二、1、提出要求，幼兒自由玩動物玩具，激發幼兒探索的興趣。
　　師：今天，有許多小動物來和我們交朋友，請你找一個最喜歡的做你的好朋友，學一學它怎樣叫？怎樣走路？幼兒觀察、表達，教師個別指導。
　　師： 和你的小伙伴交換好朋友，告訴他：你又和誰是好朋友了？它怎樣叫？怎樣走路？學一學好嗎？
　　師：小動物累啦，把它們送回家休息好嗎？ 
　　2、欣賞優美動畫片中小動物的叫聲、走路的樣子。
　　師：剛才你看到了哪些小動物？它怎樣叫的？你學一學？它怎樣走路？你學一學？小朋友表演得真好！小動物們忍不住了，也想表演節目給大家看，它們呀，想進行唱歌比賽，我們一起欣賞。
　　3、教師利用紙偶講述故事《唱歌比賽》。（故事內容稍作修改，答案不再是唯一） 提問：一共有幾只小動物參加比賽？用右手食指從左向右一個一個地引導幼兒點數。 它們都是誰？小雞怎樣唱？小鴨怎樣唱？小狗、 小羊、小貓呢？小鴨怎樣走路？小貓怎樣走？ 你聽著誰唱得好聽？它怎樣唱的？ 
　　二、發散思維： 你還見過哪些小動物？它怎樣叫？怎樣走路？　
　　三、小結： 你們見過那么多小動物，它們是人類的好朋友，我們一定要愛護它們、關心它們，能做到嗎？五、師幼一起演唱《我愛我的小動物》。
　　活動延伸
　　師幼到表演區表演動物的叫聲、動作。觀看錄象《動物世界》，探索其他動物的外形特征及叫聲、動作以及動物吃什么？怎樣睡覺？
活動反思：
幼兒自始至終都在輕松愉快的氣氛中發現與創造。幼兒在 模仿小動物的活動中獲得了快樂，表演出幾種典型動物的叫聲和動作,抓住了重點，突破了難點，達到了預期的效果。