這是小班健康我會骨碌碌教案反思，是優秀的小班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

　身體滾動是小班幼兒非常喜歡的一種游戲。他們喜歡無憂無慮的在地上滾來滾去，喜歡用小腳丫探索著土地的奧秘，他們對大自然擁有著無限的好奇。本節活動充分發揮幼兒的初步探索能力，讓幼兒游戲中發現自己身體能滾動的部位，和小朋友們一起來骨碌骨碌，幼兒的探索興趣和游戲積極性貫穿始終，同時在游戲中體驗出一些活動時自我保護的簡單方法。
　　【活動目標】
　　1、愿意參加集體活動，體驗運動的樂趣。
　　2、嘗試練習滾動身體，初步掌握橫躺滾動作，知道滾動時自我保護的簡單方法。
　　3、初步探索身體上會轉動的部位，能夠邊說兒歌邊做動作。
　　4、了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
　　5、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。
　　【活動準備】
　　1、經驗準備：知道身體各部位的名稱；知道小刺猬會滾著走路，是滾著采果子的。
　　2、物質準備：小刺猬圖片；果子若干；筐子若干；地毯；音樂《杜鵑圓舞曲》。
　　【活動過程】
　　一、開始部分。
　　1、帶領幼兒游戲：小手骨碌操。
　　師：我們一起來做一做小手骨碌操吧：我會骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我們一起玩游戲。玩什么游戲呢？今天我們來玩轉一轉和滾一滾的游戲。我們先來玩轉一轉的游戲。
　　二、基本部分
　　2、組織幼兒自由探索身體上會轉動的部位。
　　師：你們的小身體上除了小手還有哪些地方會轉動？快找一找、轉一轉吧。
　　師：我發現了很多小朋友都找到了身體上會轉的地方，誰愿意到前面來表演給大家看？
　　幼：我的頭會轉動。
　　師：你的頭轉得真好！我們跟他學一學轉轉頭，（邊說兒歌邊做動作）我的頭轉一轉。
　　師：誰和他轉動的地方不一樣？
　　幼：我的胳膊會轉動。
　　…….
　　3、嘗試練習滾動身體，初步掌握橫躺滾動作，知道滾動時自我保護的簡單方法。
　　師：我們再來玩滾一滾的游戲。誰想來骨碌碌地滾一滾小身體？一會老師請小朋友都來滾動滾動小身體。小朋友想一想，在滾動身體的時候要注意什么呢？怎么樣保護自己呢？
　　幼：要注意安全，保護好自己。要保護好頭和臉。
　　幼：不能碰到別的小朋友，碰到就趕快躲開。
　　4、請一名幼兒表演滾動身體。
　　師：小朋友用各種方法來滾動身體，都很棒！我發現有一位小朋友滾動得特別好，請他來給大家表演一下。
　　5、教師示范講解橫躺滾的動作要領。
　　師：孫老師也想來試試了，小朋友看我是怎樣滾動身體的。我先選一個空大的地方坐好了，然后再躺好，把胳膊伸直，把腿也伸直，這邊骨碌碌滾一滾，換個方向再滾一滾，連續滾一滾，我覺得這樣滾動身體很舒服，這種滾動身體的方法叫橫躺滾。
　　6、先請個別幼兒練習橫躺滾，然后再集體練習。教師指導幼兒學會躲避。
　　師：我還編了一首小兒歌呢，誰愿意跟著小兒歌來滾動滾動小身體？
　　先坐好，再躺好，伸直小手和小腳，骨碌骨碌滾一滾，骨碌骨碌滾一滾。
　　請小朋友都來跟著小兒歌練一練橫躺滾的本領吧。先找一個空大的地方坐好啦。
　　7、游戲：幫小刺猬采果子。
　　師：小朋友滾動得這么好，把一只會滾著走路的小動物引來了，你們猜猜它是誰？（小刺猬。）
　　師：（出示小刺猬圖片）小刺猬是怎樣采果子的？
　　幼：小刺猬是用滾的方法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滾，身上就粘滿了果子。
　　師：小刺猬家果園里的果子成熟了，它想邀請小朋友幫助它采果子，你們愿意幫助小刺猬嗎？（愿意！）
　　師：你們都是愛幫助別人的好孩子！
　　師：小朋友采到果子后要互相幫忙把果子取下來，還要把果子放到筐子里。
　　師：你們愛吃果子嗎？（我們愛吃果子。）
　　師：多吃水果身體會更健康！我們找一個空大的地方坐下來休息休息。
　　三、結束部分
　　8、放松運動，活動結束。
　　師：我們聽著音樂來放松放松小身體。先來轉轉頭，我的頭兒轉一轉，再來放松放松肩膀，我的肩膀轉一轉，小胳膊學小鳥飛一飛，捶捶腿，兩個小朋友互相幫忙捶捶背。
　　【活動延伸】
　　幫小刺猬把果子送回家。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。