這是小班音樂小小青蛙捉害蟲教案反思，是優秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1.粗淺地感受歌曲的活潑歡快的旋律，學用連貫和跳躍的唱法甜美的歌唱。
　　2.學習用喜歡的動作表現小青蛙捉害蟲后高興的心情。
　　3.在熟練歌曲的基礎上替換歌詞。
　　4.有感情地學唱歌曲。
　　5.喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。
活動準備：
　　1.春天的背景圖一幅。
　　2.小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的貼絨圖片
活動過程：
　　一、復習律動《小鳥飛》
　　幼兒在音樂伴奏下，學小鳥飛進教室
二、練聲《小動物醒來了》
　　1.出示春天的背景圖
　　春天天氣真好，花兒都開了。有些小動物睡了一個冬天，都醒來了。它們在哪呢？我們來找找看。
　　2.教師和幼兒分別找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇，唱一唱這些小動物醒來的時候做了哪些動作。
三、學唱歌曲《小青蛙捉害蟲》
　　1.出示小青蛙指偶，激發學習興趣
　　池塘里真熱鬧，是誰在叫？（教師學小青蛙叫）
　　小青蛙醒來了，可小青蛙有重要的事要做，小朋友猜猜看它有什么重要的事？
　　小朋友自由討論
　　2.教師無琴聲伴奏演唱，幼兒欣賞歌曲一遍
　　小朋友猜的對不對，讓小青蛙唱給你們聽。
　　3.師和幼兒有節奏地朗誦歌詞
　　4.幼兒跟著琴聲輕輕地唱
　　5.用連貫和跳躍的唱法甜美的演唱
四、根據歌詞內容學習用自己喜歡的方式創編相應的動作
　　1.集體在座位上邊唱邊做動作
　　2.創編小青蛙捉到害蟲后高興的動作
　　3.個別、集體進行歌曲表演
五、替換歌詞演唱
　　將“一只小青蛙”可更換成2只、3只、許多只等等
教學反思：
　　本次音樂活動形式新穎、構思巧妙。由冬眠的小動物醒來了自然而然地引出了小青蛙捉害蟲，并根據歌詞內容用自己喜歡的動作進行表演和創編，用其他數量詞替換歌詞中的“一只小青蛙”，拓寬了幼兒的思維能力。演唱中讓幼兒充分思考、討論，總結出小青蛙捉害蟲既輕巧又靈活。在演唱中注意用連貫、跳躍的方法演唱，主題作用得到了充分發揮。美中不足的是表揚孩子的話太少，生硬，形式太單調