這是小班音樂小鴨和小雞教案反思，是優秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1.感受扮演角色與節奏游戲活潑、愉快的情緒。
　　2.注意唱準歌曲中的休止，唱得短促、干脆。
　　3.拍準以下節奏： O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O | O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O ‖
　　4.喜歡欣賞歌曲，會大膽地歌唱歌曲。
　　5.通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。
活動準備：
　　節奏圖一幅。
活動過程：
　　1.進入活動室：唱《幸福拍手歌》
　　2.復習歌曲《小鴨小雞》
　　今天，老師帶著雞寶寶和鴨寶寶來到這里玩游戲，他們很開心，開始唱起了自己的歌。
　　3.分部出示節奏圖，進行練習。
　　⑴出示 O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O | O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O ‖
　　你們看到了什么？今天，小雞小鴨出來散步，它們在干什么？
　　像蝌蚪一樣的符號呀，是他們打招呼時說的話，我們來學一學。用手拍一次（老師點一次，我們就拍一次）
　　⑵出示 ⅩⅩ Ⅹ O ⅩⅩ Ⅹ O | ⅩⅩ Ⅹ O ⅩⅩ Ⅹ O ‖
　　他們遇到了之后就玩起了好玩游戲，你追我，我追你，玩得可開心啦！他們在跑的時候動作是慢還是快？
　　⑶完整展示
　　在完整拍完節奏時，先跟老師口頭念歌詞打節奏，再分別出示手與腳的圖示，讓幼兒根據圖示分別用拍手、跺腳等方法把節奏各拍一遍（邊唱邊拍）
　　4. 復習音樂游戲“找小貓”結束活動。
　　附： 小鴨小雞（節奏圖）
　　Ⅹ ― Ⅹ ―| Ⅹ ― Ⅹ ―‖
　　O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O | O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O ‖
　　ⅩⅩ Ⅹ O ⅩⅩ Ⅹ O | ⅩⅩ Ⅹ O ⅩⅩ Ⅹ O ‖
　　Ⅹ ― Ⅹ ―|Ⅹ ― Ⅹ ―‖
教學反思
　　能利用直觀教學法，讓幼兒邊看邊聽，提高幼兒的學習興趣。自從小朋友聽了這個以后都能團結友愛、互相幫助、互相關心。