這是小班語言公開課老鼠阿姨的禮物教案反思，是優秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、根據聲音的提示，猜測糖果的多少，發現音量與物體多少與材質的關系。
　　2、在猜測中萌發對禮物的期待，體驗收獲禮物的快樂。
　　3、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
　　4、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。
　　活動準備：
　　課件，圖書糖果、糖果罐活動過程：
　　一、看畫面，引發關注1、聽，來了幾個小動物?
　　（和小動物打招呼）2、老鼠阿姨要準備幾份禮物?
　　（模仿小動物的對話）二、聽聲音，猜測禮物1、猜猜，罐子里是什么禮物?
　　2、聽聽，哪個罐子里糖果多?為什么?
　　3、哪個罐子里糖最多?（數數、序數）三、聽故事，分享禮物你想和誰一起分享糖果?
　　（模仿小動物的語言）
活動反思：
在《老鼠阿姨的禮物》這一活動中，我改編了繪本原有的畫面主，把聽一聽作為重點，讓幼兒根據聲音的輕響去分辯糖果的多少。在第一環節看畫面，引發關注，采用PPT形式播放了四個小動物、老鼠阿姨，(老鼠阿姨手中還抱著一個大箱子)很形象的讓幼兒一看便知道老鼠阿姨來送禮物了，小朋友都好奇的關注著，都在猜測著是什么禮物呢。第二環節是聽聲音，猜測禮物。當老師搖一搖手中的瓶子，幼兒就猜出了糖果，接著讓幼兒去聽，哪個罐子里糖果多。初次，我是用硬糖裝在罐子里讓幼兒判斷，幼兒都能根據聲音輕響來判斷。但在當軟綿綿的糖裝在罐子時，因為搖起來輕輕的，所以幼兒就誤認為里面罐子里是空的。結果當我打開一看，幼兒大吃一驚，滿心歡喜的看著，因為罐子里裝得滿滿的都是糖。讓幼兒三次練習聽，根據幼兒原有經驗基礎，循序漸進，讓幼兒自己去猜，自己去發現音量與物體多少與材質都是有關系的。
在本次活動中，包含了多個領域的學習內容。例如：數學領域：小動物排列的序數，動物與禮物數量的對應，幼兒從不同方向數數時的序數的變化。科學領域：禮物聲音的響度與禮物的多少、材質有關。還包含了文明禮儀教育“謝謝老鼠阿姨，你真好!”等等。不足之處就是幼兒個別講述的機會較少，應該鼓勵孩子完整地把話說完。