這是小班語言我爸爸教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　設(shè)計意圖： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中要求：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。《我爸爸》這個繪本是國際安徒生大獎得主安東尼布朗寫的，這是個充滿著父子深情的繪本，通過簡單樸實的語言……
　　設(shè)計意圖：
　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中要求："引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。《我爸爸》這個繪本是國際安徒生大獎得主安東尼布朗寫的，這是個充滿著父子深情的繪本，通過簡單樸實的語言和精心設(shè)計的排比比喻句式，用孩子的眼光來描繪了一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸。設(shè)計本閱讀活動旨在讓幼兒學(xué)會仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，感受繪本畫面的詼諧、有趣，讓其體驗充滿溫暖的親子情感，感受爸爸的愛，并會愛自己的爸爸。讓幼兒學(xué)會并樂意講述畫面內(nèi)容，會用比喻句描述自己的爸爸。讓孩子在看看、猜猜、說說、學(xué)學(xué)的過程中，體驗多元的閱讀形式，感受快樂的閱讀氛圍。
　　活動目標(biāo)：
　　1、學(xué)會觀察繪本，了解爸爸的各種愛好及他勇敢的性格特征。
　　2、通過觀察夸張、變形的圖畫，能用比喻句型"我爸爸像……一樣……"說說爸爸的本領(lǐng)。
　　3、讓孩子體驗父子親情，愛自己的爸爸。
　　4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。
　　5、理解故事內(nèi)容，大膽講述簡單的事情。
活動準(zhǔn)備：
　　圖畫書《我爸爸》、PPT一、談話導(dǎo)入，引出主題T：寶寶們，你們喜歡自己的爸爸嗎？為什么喜歡爸爸呢？
　　T小結(jié)：是啊，每個寶寶都有自己的爸爸，今天老師要向你們介紹一位外國爸爸，我們一起來看看吧!
　　二、閱讀繪本課件《我爸爸》
　　（一）出示pp,爸爸喝茶的圖1、這就是英國小男孩彼得的爸爸，他長的怎么樣？在干什么呢？
　　、是啊，彼得說：這是我爸爸，他真的很棒！
　　3、彼得的爸爸棒在什么地方呢？他喜歡做什么事情呢？
　　（二）翻書閱讀，了解爸爸的愛好（詳略得當(dāng)）1、爸爸真的很棒，他到底喜歡做什么事情呢？
　　、文藝：我爸爸是一個了不起的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。
　　幼兒做做爸爸跳舞的動作。
　　3、運動健將：他踢足球的技術(shù)一流；在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。
　　幼兒做做踢足球的樣子。
　　（三）繼續(xù)閱讀，感知爸爸勇敢的性格特征1、翻到爸爸不怕大灰狼的畫面（1）圖上有誰呀？
　　爸爸在干什么？（觀察表情，動作，有可能會說什么）大野狼在干什么？
　　（爸爸用手指著大灰狼，那頭惡狠狠的大灰狼只能插著褲兜灰溜溜走了）T：我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕。
　　T：是啊，爸爸真棒，真勇敢，什么都不怕，那爸爸還能干些什么呢？
　　、翻到走高空繩索的畫面，讓幼兒仔細(xì)觀察畫面，看著圖說說。
　　3、翻到爸爸和大力士摔跤的畫面幼兒做做動作，看圖說說。
　　T:爸爸真的很棒，很勇敢，爸爸還有很多本領(lǐng)呢！
　　（四）繼續(xù)閱讀，用比喻句型"我爸爸像……一樣……"說說。
　　1、出示爸爸游泳的圖片，T:我爸爸像什么一樣？（魚）魚有什么本領(lǐng)呢？（會游泳）T:我爸爸像魚游得一樣快。
　　、師翻書，讓幼兒進(jìn)行連閱無聲閱讀。
　　3、讓幼兒自由選擇感興趣的畫面，用"我爸爸像……一樣……"的句型說說。
　　T:我爸爸像猩猩一樣強(qiáng)壯，我爸爸像河馬一樣快樂，我爸爸像房子一樣高大。
　　4、T:寶寶們，你們的爸爸像什么一樣，有什么本領(lǐng)呢？
　　請幼兒自由討論，相機(jī)請幼兒上臺講述自己的爸爸。
　　三、完整欣賞故事，感受"爸爸愛我，我也愛爸爸"的情感。
　　1、T：是啊，彼得的爸爸可真棒呀，有很多愛好，很勇敢，還有很多的本領(lǐng)，這個故事的名字叫做《我爸爸》，寶寶們我們一起來聽聽《我爸爸》這個好聽的繪本故事。