這是小班主題種瓜啦教案反思，是優秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

    教學目標：
　　1、對種植活動感興趣，樂意參加種植活動。
　　2、遷移種草莓的經驗，繼續學習栽種過程。
　　3、關注植物的生長，愿意連續觀察與記錄植物生長變化。
　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
　　5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
教學準備：
　　1、瓜秧若干種（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。
　　2、整理好地塊
　　3、小鏟、水壺等。
　　4、設計記錄表，甜瓜、香瓜等圖片。
教學過程：
　　1、引導幼兒觀察并認識常見瓜教師出示瓜的圖片，“你們認識它們嗎？它們是什么瓜？你吃過嗎？”
　　幼兒自由討論自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引導幼兒用語言表達：香香的、脆脆的、甜甜的等）
　　2、幼兒共同回憶栽種草莓的經驗，觀察并初步嘗試種瓜活動。
　　“你們栽過草莓嗎？是怎樣栽的？”
　　“瓜秧怎樣栽呢？”教師示范重點：
　　（1）強調瓜秧非常嬌嫩，要輕拿輕放。
　?。?）栽瓜過程：先用鏟將土挖一個坑，然后將瓜秧輕輕地放進去，再在四周圍圍上細碎的土。
　　“瓜秧栽到土里還要做什么？”教師組織幼兒開展澆水活動。
教學延伸：
　　引導幼兒進行日常觀察、照料與記錄活動。
　　教師利用早晨入園、中午散步等時間引導幼兒進行連續的觀察與照料、記錄瓜秧的生長變化過程。
教學反思：
        講授法、提問法刺激聽覺感官，示范法、觀看法刺激視覺感官，練習法、游戲法綜合刺激各種感官……因此，教學方式的成敗與否，關鍵是看能否發揮出它應有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨具特色的肢體動作，極富渲染的表情神態，變化多端的語言聲調等，這是實現教學方式刺激性的基礎。因此優秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內心狀態，及時調整自己的教學方式。