這是小班社會元宵節(jié)教案反思，是優(yōu)秀的小班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目的：
　　1、初步了解元宵節(jié)的民風民俗。
　　2、欣賞花燈，感受花燈的美。
　　3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
　　4、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣。
　　5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
　　活動準備：
　　經驗準備：請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關知識。
　　物質準備：有關元宵節(jié)的由來及只要活動的課件，謎語若干。 【幼兒園PPT課件制作】
　　環(huán)境準備：收集各種花燈，布置燈展。
　　活動過程：
　　1、結合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動。
　　2、引導幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？
　　3、欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》
　　4、猜燈謎。
　　出示事先準備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來猜。
　　小結：每年的正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食-------元宵。
反思和建議：
正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習俗，并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。
在猜燈謎的游戲中達到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡！通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進一步的認識。