這是小班社會紅色會說話教案反思，是優秀的小班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1、通過看看、找找，認識周圍一些紅色的東西。
　　2、初步感知紅色與人們在生活中的關系。
　　3、學習用簡單的語言表達自己的發現，在活動中體驗愉快的情緒。
　　4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
　　活動準備：
　　蘋果、蕃茄、葫蘿卜、辣椒等紅色食物，燈籠，紅旗等紅色的實物若干，布置在活動室內。
　　一、找紅顏色1、師："今天，我們教室里漂亮嗎？你從什么地方看出來的？""哦，原來教室里有許多'紅色'的東西。""我們再去看看、找找有哪些東西是紅色的？"2、幼兒在教室內尋找紅色的東西。
　　3、請幼兒坐下來與同伴講講自己找到的是什么？（要求幼兒說：我看見XX是紅色的）4、請個別幼兒講自己找到的是什么？
　　二、找自己身上的紅色，了解紅色與自己生活的關系。
　　師：小朋友找到的紅顏色真多，大家都知道，紅顏色真漂亮，請小朋友再互相找一找，我們身上什么東西也是紅色的。（幼兒自由講述，同旁邊的小朋友講，請個別幼兒講）師小結：小朋友的眼睛看的真仔細，發現了我們的衣服、扣子、鞋子、襪子都是紅顏色，紅顏色的東西穿在我們身上真漂亮，放在我們教室里使我們的教室也變得漂亮了。
　　三、了解紅色在喜慶場合中的運用（看錄像）紅顏色的東西除了能夠使我們變得漂亮，還有什么用呢？老師請小朋友先來看電視（幼兒看電視，師適當解釋）。
　　問：小朋友你剛才在電視里看到了什么？你看到電視里什么東西是紅色的？
　　師：小朋友說得真好，叔叔、阿姨結婚，還有商店開張都要放鞭炮，貼喜字，鞭炮喜字都是紅色的。
　　（幼兒學一學，做一做放鞭炮的動作，感受歡樂氣氛）。
　　師：那么，你還有沒有在其它地方也看見過紅色的東西呢？
　　請小朋友想一想，和你的好朋友說一說。（請幼兒互相交流，請個別幼兒回答）四、了解一些紅色的食物出示紅紅的蕃茄，小朋友你們看這個東西是什么顏色的？你有沒有吃過"你還吃過什么東西也是紅色的？
　　師小結：哦，原來紅色不僅好看，而且有的紅顏色的東西還可以吃呢。
　　五、結束（活動延伸）今天，我們小朋友真能干，發現了這么多紅色的東西，開心嗎？拍拍手（也可和同伴拍拍手）。
　　在我們幼兒園里，在小朋友家里，還有許多東西也是紅色的，放學后，我們再去找一找，看一看，然后把你的發現來告訴老師，好嗎？
反思：
紅色，做為最常見的顏色之一，幼兒在多種活動中，理解它的意義，大膽表達自己的見解，此活動的準備充分，有靜態的圖片，有動態的視頻，幼兒多方位的體驗，感受到顏色所帶來的樂趣，整個活動流程順暢，環節緊扣，重點突出，社會活動目標達成，體會紅顏色所代表的意義，大膽地用完整的語句表達自己的發現和感受。