這是小班社會爸爸媽媽好幫手教案反思，是優秀的小班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標
　　1. 知道自己的事應該自己做，學會幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務事。
　　2.有一定的獨立性和初步的責任感，培養熱愛勞動的優良品質。
　　3. 激發幼兒關心父母、感恩父母的美好情感。
　　4.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
　　5.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
　　活動準備：課件活動過程：
　　一、以談話方式引發幼兒參與活動的興趣，體驗父母的辛苦。
　　1．提問設計：你們知道自己的爸爸媽媽都在什么地方工作嗎?
　　2. 集體交流：爸爸媽媽工作了一天，回來還要做些什么，看到爸爸媽媽很辛苦，你會有什么想法呢?
　　二、觀察圖片，討論講述，知道感恩父母的辛苦，愿意做爸爸媽媽的小幫手。
　　1.  觀察課件圖片，看一看每幅圖片中的小朋友在干什么？他們幫爸爸媽媽都做了哪些力所能及的事情？
　　2. 引導幼兒自由交流課件內容，表達自己的感想。
　　3. 提煉圖片內容，編成兒歌配以動作，幫助幼兒理解感知。
　　三、教師小結，激發幼兒知道感恩父母辛苦的必要性，鼓勵幼兒在家自己的事情自己做，并能幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務事。
　　四、活動延伸，能力拓展在區角活動時創設生活情景區，引導幼兒扮演家庭角色，體驗做爸媽好幫手的快樂。
　　附兒歌：
　　爸爸媽媽好幫手我當爸媽好幫手，一樣一樣幫忙做。
　　媽媽洗衣我端凳，爸爸看書我開燈。
　　媽媽擇菜我掃地，爸爸洗衣我放水。
　　幫助爸媽我開心，爸媽樂得笑呵呵！
　教學反思：
　　知道了自己是家庭的一員，有責任干家務活兒。這不僅能夠分擔父母的辛勞，更有利于培養自己的生活能力，養成勞動習慣。老師衷心希望同學們學過這課，都能主動關心、體貼父母，多做家務，做好父母的小助手。