這是中班美術(shù)蛋殼粘貼畫教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、嘗試用廢棄的蛋殼進(jìn)行拼貼，并且用排刷均勻涂色，進(jìn)行印畫的技能。
　　2、感受蛋殼粘貼畫特殊的花紋，操作時(shí)保持桌面的整潔。
　　3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
　　4、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛之情。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：蛋殼、水粉顏料、雙面膠帶、抹布，畫好的各種圖案（樹、蘋果等）
　　活動(dòng)過程：
　　一、            出示盒子，激發(fā)幼兒興趣
　　1、老師今天帶來了一個(gè)盒子，猜猜里面是什么？（幼兒自由發(fā)揮）
　　（打開盒子）哇！原來是蛋殼。
　　2、蛋殼能做什么呢？（自由想像，表揚(yáng)好的幼兒）
　　小結(jié)：蛋殼可以用來裝飾畫呢，你們看：
　　二、            出示范例，師幼一起欣賞
　　1、用蛋殼裝飾了什么畫？（葫蘆）蛋殼藏在哪里？請(qǐng)你來找一找。
　　過渡：蛋殼畫還會(huì)變魔術(shù)呢。閉上你的小眼睛，變啦。。。（打開折好的半邊）
　　2、一個(gè)葫蘆變成了兩個(gè)葫蘆，這個(gè)葫蘆是怎么變上去的？（幼兒自由發(fā)揮）
　　3、這個(gè)蛋殼印的畫和我們平時(shí)印的畫是不是一樣呢？（出示平時(shí)的印畫一張比較）
　　小結(jié)：蛋殼印的畫的花紋很特殊，是一塊一塊的，有空隙。
　　三、            引導(dǎo)幼兒了解蛋殼印畫的制作方法和過程
　　導(dǎo)語：蛋殼畫，真神奇，讓我們也來試一試
　　1、示范蛋殼畫，講解要求并配兒歌
　　2、請(qǐng)一位幼兒示范，老師配兒歌
　　過程：先找到一幅畫，撕去上面的雙面膠，拿一塊又一塊大的蛋殼，蛋殼的里面貼上去，用手壓一壓，蛋殼貼滿這幅畫。注意蛋殼只能貼在畫的輪廓里，蛋殼不能疊在一起，畫面上沒有貼住的請(qǐng)抖一抖放進(jìn)籮筐里。
　　3、蛋殼畫做好了，我們來玩變變變的游戲
　　用排刷刷上顏料，顏料刷均勻，最后把白紙對(duì)折（角對(duì)角），用手掌抹抹平，
　　這樣一幅畫變成了兩幅畫。你們想不想來試試？
　　4、后面還有許多的畫要你們做成蛋殼畫，不過，要求不要忘了噢。
　　5、老師再次強(qiáng)調(diào)制作要求時(shí)，請(qǐng)幼兒來說
　　四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
　　提醒幼兒蛋殼粘貼在輪廓線里，蛋殼不能疊在一起，刷顏料要少一點(diǎn)且均勻。
　　五、 展示幼兒作品
　　1、幼兒交流
　　2、小結(jié)：我們今天用了廢舊的蛋殼來裝飾了一幅幅漂亮的畫，生活中還有很多廢舊的像開心果殼、瓜子殼都可以裝飾，希望小朋友去收集，下次我們?cè)賮韲L試。
　　附兒歌：找到一幅畫，撕去雙面膠。
　　拿塊大蛋殼，用力壓一壓。
　　一塊又一塊，貼滿這幅畫
活動(dòng)反思：
　　親子快樂出游我們?nèi)チ丝铸垐@，孩子們對(duì)此很感興趣，我們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)僅限于外部特征的觀察，孩子對(duì)恐龍直接接觸的感受不多。因此我們選擇用蛋殼來加深孩子對(duì)恐龍皮膚的感受，在觸摸想象中激發(fā)起幼兒制作的欲望。分解過程讓他們體會(huì)了“量”的變化、“形狀”的變化。粘貼動(dòng)作很好地鍛煉了他們的小肌肉。瞧一瞧，他們專注的樣子，讓我們感到了絲絲的欣慰和幸福。