這是中班美術(shù)公開課大樹教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　活動目標(biāo)：
　　1、以手掌印畫為基礎(chǔ)，大膽想象、添畫、組合出各種形象。
　　2、愿意參加美術(shù)活動，能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，體驗(yàn)活動的樂趣。
　　3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。
　　4、感受作品的美感。
活動準(zhǔn)備：
　　1、盛有各種顏色的調(diào)色盤若干。
　　2、擦手用的小毛巾，小水桶
活動過程：
　　一、談話導(dǎo)入
　　師：小朋友都有一雙能干的小手，你的小手會做什么？你能用手掌來印畫嗎？
二、幼兒示范作畫
　　師：那請你來試一試。印畫的時候應(yīng)該注意什么呢？（幼兒一邊示范，教師一邊講解）
　　1、將紙先鋪平后，把整個手掌放入調(diào)色盤蘸色。
　　2、把手掌拿出來時不要甩，在盤子上輕輕靠一靠。
　　3、印上去后要用力按一按，不許亂動。
三、教師引導(dǎo)幼兒想象并添畫
　　師：一個手掌進(jìn)行添畫后你會變出什么？倒過來看看呢？橫過來又像什么？
　　師：看我來試著添畫，你們看看像什么？（教師倒過去畫長頸鹿、橫著畫小雞）
　　師：那二個手掌可以變出什么呢？怎么印，我們跟你學(xué)一學(xué)。
　　師：看看我變出了什么？
　　師：三個手掌，四個手掌呢？
四、幼兒作畫，教師引導(dǎo)
　　師：剛才你們已經(jīng)想過了自己要用手掌變出什么，現(xiàn)在就動手做吧！
五、交流欣賞作品
　　師：請你來介紹你的作品，用了幾個手掌，變出了什么？
活動評價及反思：
　　本次活動幼兒是非常感興趣的，幼兒在進(jìn)行創(chuàng)作印畫時也非常的投入，并且有自己的想法。可能平時水粉還是玩的不多，有些幼兒在活動時會有些拘謹(jǐn)，印畫時還不夠大膽。因?yàn)樗弁娴牟欢啵冶疽詾檫@么多孩子玩水粉肯定會亂遭遭的，會搶顏料、水桶什么的，但是幼兒的還是按照一定的秩序來進(jìn)行活動。說明孩子對自己感興趣的活動是專注的，不過關(guān)于美術(shù)的素養(yǎng)還是需要長期培養(yǎng)、需要提高的。
　　這次活動最大的遺憾就是難點(diǎn)還沒有突破，因?yàn)閺淖詈蟮淖髌分幸部梢钥闯鰜恚髌分惺终频慕M合添畫還不夠大膽和豐富。雖然在提問中，孩子的想象力很豐富，想到了各種造型，但是在畫面上沒有呈現(xiàn)出來。這可能教師的示范也有一部分原因，因?yàn)榻處熓痉兜臅r候只是一個手掌，并且是單個的，倒過來和橫過來示范都是同一個層面上的，沒有幾個手掌組合創(chuàng)意添畫。只是用語言來提醒孩子可以添畫組合，豐富畫面，所以孩子在作品上表現(xiàn)也不夠大膽，看出教師的示范作用是很重要的。今后要多豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，平時也要多給孩子玩玩色彩，水粉，孩子們是非常感興趣的，公開課時也就不用擔(dān)心孩子沒有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)了。