這是中班主題美麗的小區教案反思，是優秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

美麗的小區------中班美術活動
中二班  張瑾萍  
活動目標:
  1、培養幼兒的合作意識，體驗一起設計小區的樂趣。
  2、學會在地方自然材料上大膽的進行裝飾。
  3、通過活動教育幼兒要愛護小區的環境。
  4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
  5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
重點：能大膽的在紙盒、樹根、樹枝、草席上進行裝飾。
難點：能和其他幼兒友好的合作，體驗合作的樂趣。
活動準備：各種造型的樹根、紙箱、樹枝、草席、課件，磁帶。
活動過程：
導入活動，回憶參觀小區的見聞。
師：之前小朋友和老師一起參觀的幼兒園附近的小區，你們還記得嗎？
那你們能說說你看到了那些美麗的景色，它們是怎樣的？還看到了什么？
二、欣賞課件，引導幼兒說說看到了什么。
師：小朋友記憶力真好，老師這里還有一些其他城市的小區。我們一起來欣賞一下吧。
（引導幼兒和自己所熟悉的小區進行比較）
師進行總結：這些都是現代小區，里面有住房，綠化，雕塑、噴泉、、、、、、小區里不光光是住的地方，也是人們休閑、娛樂的地方。
三、幼兒進行設計小區活動。
1、師：看了這么多漂亮的小區，你們心情怎樣？這些都是設計師叔叔動腦筋設計的，那今天我們小朋友夜來當一回設計師，設計“美麗的小區”好嗎？
2、師：在小朋友設計之前呢，我們先來認識一下設計小區需要的材料吧！
  樹根可以用來做小區里的什么呢？（雕塑）
  紙盒可以用來做小區里的什么呢？（房子）
  樹枝可以用來做小區里的什么呢？（樹林）
  草席可以用來做小區里的什么呢？（墻壁）
3、師：認識了材料，我們就要準備去設計小區了。在設計之前，老師還有兩個要求：
i. 大膽作畫。
同ii. 伴間要先分工，iii. 比如你畫草，iv. 我畫樹等等。要友好合作，v. 愛護你自己和別人的作品。
4、進行自由分工。
  師，想要裝飾房子的小朋友請到趙老師那里貼標記。
  想要裝飾樹根的小朋友請到姜阿姨那里貼標記。
  想要裝飾草席的小朋友請到我這里貼標記。
  想要裝飾樹枝的小朋友請到我這里貼標記。
5、幼兒開始創作，教師輪回指導。
四、幼兒參觀自己設計的小區，進行環保教育。一起拉手跳舞，體驗成功的樂趣。
師：小區真漂亮，引導幼兒說說你畫了什么？你怎么愛護你的小區？
師：我們好開心，讓我們找到好朋友一起手拉手，跳起舞來吧。
活動反思：
在培養幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養良好的語言習慣，創設良好的語言環境，那么，幼兒的語言一定會健康的發展。