這是中班科學公開課小球站穩了教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
1、樂于探索生活中的現象，體驗操作的樂趣。
2、探索發現利用一張紙使小球穩定的方法。
3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。
4、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。
5、培養探索自然的興趣。
活動準備：
物質材料準備：乒乓球和紙。
知識經驗準備：幼兒有玩球的經驗，知道球滾動的特性。
環境準備：體育區角投放的兵乓球。
活動過程：
一、游戲導入，發現現象。
1、 幼兒自由玩球.。
2、幼兒將球放在柜子上，引導幼兒發現小球在桌面容易滾落的現象。
二、提出問題，幼兒設想。
1、提出問題：怎樣讓小球站穩？
2、鼓勵幼兒大膽設想，表述自己的想法。
3、再次提出問題：能不能想辦法就用一張紙讓小球站穩？
4. 鼓勵幼兒動腦筋，再次大膽設想，并表述自己的想法。
三、動手嘗試，實踐想法。
1、幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩。
2、教師觀察，引導幼兒講述自己的做法。
四、交流。
1、引導幼兒相互交流自己的做法。
2、個別幼兒講述自己的做法，展示成果.。
3、將作品陳列在柜子上，幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。
活動反思：
科學在于探索，科學在于發現，其實，有些我們無需說得過于清楚，孩子們只要在實踐中多看、多學、多玩，他們便能知道這其中的奧秘，一些疑問也就迎刃而解了。