這是中班科學活動蝌蚪變青蛙教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動名稱：蝌蚪變青蛙
活動目標：
　　1.觀察蝌蚪變成青蛙的成長過程，了解兩棲動物的生活習性。
　　2. 知道青蛙是人類的好朋友，激發幼兒保護青蛙的情感。
　　3. 能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發現的結果。
　　4. 學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
　　活動準備：圖片 錄音 課件活動過程：
　　一、導入活動，激發幼兒興趣。
　　1、師：你們聽到了什么聲音？
　　2、模仿青蛙的叫聲。
　　3、師：你們見過青蛙嗎？誰知道青蛙是什么樣子的？
　　二、出示青蛙和蝌蚪的圖片，教師引導幼兒觀察并說出主要特征。
　　1、出示青蛙圖片,教師引導幼兒觀察并說出青蛙的特征。（頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳，露著白肚皮，四條腿。）2、師：你們知道青蛙小時候是什么樣子的嗎？
　　3、出示蝌蚪圖片，教師引導幼兒觀察并說出蝌蚪的特征。（黑黑的身體，大大的腦袋，細長的尾巴。）三、了解蝌蚪變成青蛙的成長過程。
　　1、師：真奇怪，小蝌蚪和青蛙長得一點都不像，那么小蝌蚪是怎么變成青蛙的呢？
　　2、師：到底是怎么回事呢？讓我們一起來聽一個故事，故事的名字叫《小蝌蚪變青蛙》。
　　暖和的春天來了，池塘里的冰融化了，青蛙媽媽在泥洞里睡了一個冬天，也醒來了。它從泥洞里慢慢的爬出來，伸了伸腿，撲通一聲跳進池塘里，在碧綠的水草上產下許多黑黑的、圓圓的卵。
　　春風輕輕地吹過，太陽光照著，池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽產下的卵，慢慢的活動起來，變成了一群大腦袋、長尾巴的小蝌蚪。    它們在水里游來游去，非常快樂。過了幾天，小蝌蚪先長出兩條后腿，過了幾天小蝌蚪又長出了兩條前腿，尾巴慢慢變短了，不見了，小蝌蚪變成了一只只非常可愛的小青蛙了。
　　3、教師邊講故事邊播放課件。
　　4、提問：青蛙媽媽在水里產下了什么？
　　卵慢慢變成了什么？
　　小蝌蚪先長出什么，又長出什么，什么不見了，最后變成了什么？
　　5、出示圖片，引導幼兒觀察蝌蚪變成青蛙的成長過程。
　　6、幼兒為蝌蚪成長卡排隊，教師巡回指導。
　　7、教師和幼兒共同擺放蝌蚪成長卡，鞏固小蝌蚪的生長變化過程。
　　8、游戲：蝌蚪變青蛙。
　　四、了解青蛙的生活習性。
　　1、青蛙生活在哪里？（既可以生活在水里，也可以生活在陸地上，是兩棲動物。）2.青蛙吃什么？（蚊子、蒼蠅和田野里的許多害蟲）五、教育幼兒要愛護青蛙。
　　1、師：青蛙有什么本領？
　　（青蛙最大的本領就是捉害蟲。）2、師：那青蛙是怎樣捉害蟲的？
　　（青蛙的嘴巴里會分泌一種黏液，當看到有害蟲時，它就會伸長舌頭將害蟲粘住吃掉，如果離它遠的話，它就會輕輕的跳過去伸長舌頭將害蟲粘住吃掉。）3、師：那你們知道一只青蛙一年可以捉多少害蟲嗎？
　　（青蛙是捉蟲能手，一只青蛙一年可以消滅一萬只害蟲，保護了莊稼。）4、師：青蛙的本領這么大，我們應該怎樣保護它呢？
　　小結：不要去捕捉和吃青蛙，不要做傷害青蛙的行為。看到有人捕捉青蛙和小蝌蚪要去阻止。青蛙是我們的好朋友,我們大家都要保護它。
 教學反思：
        幼兒園科學活動強調的是孩子借助于教師的指導和自身所從事的活動，對身邊的事物進行操作和感知，不斷發現問題并嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識。