這是中班科學昆蟲躲在哪里教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　有興趣的閱讀知識性刊物。
　　了解昆蟲的偽裝行為。
　　學習與同伴分工合作完成任務。
　　理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
　　積極參與探索活動，萌發求知欲，體驗成功快樂。
　　活動準備：
　　有遮蔽物的戶外場地。
　　昆蟲模型若干或偽裝物品數種。
　　活動過程：
　　玩"找一找"的游戲。
　　--請翻開圖畫書，找一找第2頁至第7頁中有什么昆蟲？
　　--為什么不容易找到這些昆蟲呢？
　　--蟑螂、蚱蜢、紡織娘是什么顏色？這些顏色與它們生活周圍的顏色一樣嗎？為什么？
　　和幼兒一起閱讀圖書，將各種昆蟲各自的保護方法介紹給幼兒。
　　--請小朋友找一找，書中還躲著哪些昆蟲？
　　--它們是怎樣保護自己的？
　　--它們為什么有這些本領？
　　--帶幼兒一起閱讀《昆蟲躲貓貓》。
　　玩"昆蟲小偵察"游戲。
　　--找一個有一些遮蔽物（如樹木、花草、泥土、落葉）的戶外場地，事先沿途放置和環境顏色相仿的昆蟲模型或物品（放置的數目暫時對幼兒保密）。
　　--將幼兒每3到5人分為一組，帶著紙筆出發尋找藏匿的物品，看能發現幾個（發現了不要撿起）。
　　--時間一到，請幼兒回來告訴老師找到昆蟲模型或物品的總數及名稱；如果沒有人答對，老師就公布數目，讓幼兒再找一遍。
教學反思：
在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環境的必要性，同時也培養了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。