這是中班科學制作冰花教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動時間:
　　活動名稱:中班科學《制作冰花》
　　活動目標:
　　1.通過實驗操作，知道冰是由水變來的。學習說：硬硬的、涼涼的、光滑的。
　　2.認識冰的特征，對冰的變化產生興趣和好奇心。
　　3.能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的愿望。
　　4.積極參與探索活動，萌發求知欲，體驗成功快樂。
　　活動資源準備1.教師熟悉多媒體課件，準備一塊冰，制作好的冰花。
　　2.按小組準備空果凍盒（或讓幼兒帶來）、顏料水、彩色碎紙、棉線。
　　3.幼兒讀本人手一冊。
　　活動過程建議一、導入活動：觀察連線游戲。
　　1.師生談話：今天的天氣怎樣，我們為什么要穿厚衣服呢？
　　2.教師點擊多媒體第一頁。
　　（1）師:小朋友，什么季節穿什么衣服呢，我們來玩連線游戲吧！
　　（2）師生一起討論問題，玩連線游戲，點擊嘗試對不對，一起做出判斷。
　　二、多媒體觀察游戲。
　　1.教師點擊多媒體第二頁。
　　（1）師:：小朋友，請你來猜一猜這是什么呢？
　　（2）師生一起討論觀察，說說是什么，冰的樣子跟水有什么不同？
　　2.感受活動--冷冷的冰。
　　（1）教師出示準備好的冰塊，讓幼兒來看看摸摸，說說有什么感覺？
　　（2）引導幼兒用詞語來描述：硬硬的、涼涼的、光滑的。
　　3.教師點擊多媒體第三頁。
　　（1）師：讓我們大家一起來欣賞用冰塊制作的冰燈吧！
　　（2）點擊播放，師生一起欣賞美麗的冰燈，聽畫外音的介紹說明：
　　小朋友快來看啊，這美麗的冰燈你知道是用什么堆砌成的嗎？對了，是冰雕藝術家用大大的冰塊雕刻成的。
　　看看這匹高頭大馬，晶瑩剔透，好像要跑起來了。
　　這是用冰塊雕刻的房子，里面裝上五顏六色的霓虹燈，一閃一閃，你覺得好看嗎？
　　現在小朋友知道了吧，冬天不僅有雪，還有冰燈可以讓我們欣賞呢，有機會，讓爸爸媽媽帶我們去看美麗的冰燈吧！
　　三、觀察實驗活動。
　　1.欣賞冰花。
　　（1）教師出示制作好的冰花請幼兒欣賞。
　　（2）請個別幼兒來描述冰花的樣子--顏色、形狀、摸上去的感覺。
　　2.教師點擊多媒體第四頁。
　　（1）師：冬天來了，我們一起來動手制作一個美麗的冰花吧！
　　（2）點擊制作步驟（下一組）了解制作過程：
　　·先準備好各種果凍盒、線繩、顏料水、彩色碎紙。
　　·將顏料水倒入果凍盒里。
　　·上面撒一些彩色碎紙。
　　·將線繩的一端放入盒中，然后將果凍盒放入冰箱冷凍。
　　·看冰花做好啦，漂亮嗎？
　　3.幼兒操作活動。
　　（1）教師示范如何制作冰花：
　　·將碎紙放入空果凍盒內。
　　·在盒中倒入顏料水，將棉線一頭放入水中，一頭留在盒外。
　　·將果凍盒放入冰箱內，如果是北方的冬天可直接放在戶外結凍。
　　（2）教師將操作材料按小組分到幼兒手上，幼兒開始制作，教師巡回做個別指導。
　　（3）教師將幼兒制作好的冰花收在一起（盒子或盤子里）放到幼兒園的冰箱。
　　四、結束活動。
　　教師小結，收好操作材料。
　　活動拓展延伸1.可以利用各種不同形狀的小容器制作冰花。
　　2.將制作好的冰花拿入房間內或放在溫暖的地方，觀察"冰變水"的過程，進一步激發幼兒探索興趣。
教學反思：
在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環境的必要性，同時也培養了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。