這是中班科學旋轉的紙蛇教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、樂于嘗試動手操作，探索熱空氣能夠讓物體轉動的科學奧秘。
　　2、初步理解空氣流動能讓紙蛇旋轉的原理。
　　3、養成仔細觀察和積極實踐的好習慣。
　　4、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
　　5、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見
　　活動準備：1、經驗準備-幼兒有畫蛇紋的經驗。
　　2、物質準備-資料圖片、背景音樂、操作工具及材料（彩紙、勾線筆、小木棍、蠟燭、打火機、棉線）活動過程：
　　一、導入活動：
　　1、猜謎語師生互動引入活動主題，激發幼兒的興趣。
　　2、了解科學小知識：蛇的種類（虎蛇、玉米蛇、綠巴曼蛇、蟒蛇）。
　　二、基本活動：
　　1、出示小紙蛇讓幼兒嘗試用各種方法使小紙蛇動起來。
　　2、教師提問：如果在不能用手搖或嘴吹的情況下，怎樣讓紙蛇舞動起來呢？
　　3、出示蠟燭讓幼兒動手嘗試能不能在蠟燭的幫助下使紙蛇旋轉起來。
　　4、教師溫馨提示：用火安全。
　　5、幼兒動手實驗。
　　6、教師提問：(1)剛才你們發現小紙蛇在怎么跳舞呀？
　　(2)那你們知道小紙蛇蛇為什么會旋轉嗎？
　　7、出示活動主題-旋轉的紙蛇8、教師總結：點燃蠟燭后，蠟燭上方的空氣被加熱，熱空氣在上升的途中，碰到了小紙蛇，一部分的氣流進入到了螺旋狀的紙條中，從而使紙蛇轉了起來。
　　三、活動延伸：
　　今天我們大家都知道了空氣流動能使物體動起來的原理，那在生活中還有哪些東西也是利用這個原理做出來的呢？回家和爸爸媽媽一起找一找吧！
教學反思：
此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。