這是中班美術手的暢想教案反思，是優秀的中班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動名稱：手的暢想二、活動目標：
　　1、借用手的不同造型大膽進行拓印想象。
　　2、運用線描畫的技能進行裝飾，注意黑白灰的關系。
　　3、在活動中體驗創作的快樂。
　　4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
　　5、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。 
　　三：活動重點：借用手的不同造型大膽進行拓印想象。
　　活動難點：運用線描畫的技能進行裝飾，想象創造畫面。
　　四、活動準備：
　　1、8K或16K正方形各種紙。
　　2、記號筆人手一支；油畫棒若干。
　　3、手影課件。
　　五、活動過程：
　　活動過程（一）談話引起幼兒的興趣。
　　1、播放手影視頻，幼兒觀看，猜測。
　　2、幼兒和老師一起表演手影游戲。
　　（二）拓印想象，用線描畫的技能進行裝飾。
　　1、拓印手的造型。
　　教師邊講解邊示范。
　　教師指導幼兒合理布局。
　　2、想象。
　　3、線描裝飾，注意黑白灰的關系。
　　（三）欣賞作品展示幼兒作品請幼兒欣賞 。
　　教師活動小朋友，老師今天給你們帶來了一段神奇的表演，你們看過后告訴老師，這是用什么表演的？
　　我們也來表演一下手影游戲好嗎？
　　1、今天還有一些小朋友沒有看到這么神奇的表演，我們把它畫下來，等會帶回教室給他們看好嗎？
　　2、我們將小手擺一個造型，放在紙上，筆要從紙的外面沿著手往里面畫，線條要流暢，不要斷開。
　　3，找空地方畫出不同的手的造型。
　　小朋友真棒！畫出各種不同的手的造型，想一想，這些手的造型像什么呢？看不出來可以將紙轉一下再看一下像什么？他們也想和我們小朋友打招呼，可是沒有眼睛看不見我們，我們幫他們先畫上眼睛好嗎？
　　小朋友變得真好，變出了這么多東西，他們說想變得漂亮一點，怎么辦呢？
　　教師巡視，幫助幼兒完成作品。
　　1、說說自己將手的造型變成了什么？
　　2、最后添畫背景，涂色在課后延伸活動中完成。
　　幼兒活動幼兒仔細觀察，然后圍繞老師的問題大膽回答。
　　幼兒和老師一起表演，想想像什么？
　　好1、幼兒仔細觀察，用小手擺擺造型。在紙上2、幼兒大膽拓印，合理安排畫面。
　　幼兒大膽想象，并大聲說出來。
　　幼兒給不同的手型找到眼睛。變出不同的東西。
　　用線描畫進行裝飾。注意黑白灰的關系。
　　幼兒大膽作畫。
　　幼兒大膽講述。
　　相互欣賞作品。
活動反思：
　　我發現有些孩子想象力很好，說的頭頭是道，但是對于動手操作能力卻十分的差，我想對于這些孩子，今后還是要讓他們多畫，多鍛煉他們的動手繪畫能力，爭取趕上其他幼兒的繪畫水平，使我們班的整體水平處于同一層次上。