這是中班美術包菜的聯想教案反思，是優秀的中班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、通過聯想，培養幼兒對美術活動的興趣。
　　2、在活動中培養幼兒的發散性思維及細致觀察的能力。
　　3、引導幼兒觀察實物，通過組織線條表現實物形象，并構成有趣的畫面。
　　4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
　　5、培養幼兒良好的作畫習慣。
　　活動準備：
　　1、包菜每兩個孩子半棵。
　　2、場地內畫上一棵大包菜。
　　3、音樂《小兔捉迷藏》。
　　活動過程：
　　1、  幼兒仔細觀察包菜。
　?、儆變鹤杂煞纸M觀察包菜，把發現的問題告訴老師。
　　②教師小結幼兒觀察的情況，告訴幼兒它的名字叫包菜（也叫卷心菜）。
　　2、  啟發引導幼兒發揮想象。
　?、倌銈冎腊耸情L在哪里的？
　?、谶€有哪些小伙伴也會在土地里玩？它們會怎樣和包菜一起做游戲呢？
　　③請幼兒變成不同的小伙伴到地上與大包菜做活動。
　　放音樂，教師帶幼兒在“包菜”上走一走、爬一爬、跳一跳，引導幼兒感受線條的變化與曲折。
　　3、  幼兒作畫。
　　①    幼兒分組再次觀察包菜后作畫。
　?、诮處熝不刂笇?，根據幼兒個人的能力不同提出不同的要求，給予不同的引導與啟發。
　?、垡龑в變合胂蟛说乩镞€有哪些小伙伴會和包菜一起做游戲，將想的畫下來。注意構圖。
　　4、  講評作品。
　?、?   幼兒畫好后自己講述自己的畫，鼓勵幼兒大膽的想象。
活動反思：
根據《綱要》的精神，各領域的內容要有機地結合起來，相互滲透，注重綜合性、趣味性與活動性。因此，在最后一個講評的環節中，讓孩子充分地聯想，將畫面上的情節表達出來。綜合了語言與美術的內容，讓孩子們在動手繪畫中和動腦聯想中發展了語言。但由于孩子的水平有差異，在具體組織引導中，將不同的孩子給予不同層次的引導要求，讓每個孩子都體驗到活動的樂趣。