這是中班美術活動一枝梅花教案反思，是優秀的中班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

　一、 教學目的：
　　1、 繼續學習用團點的方法畫出梅花的花朵，并初步學習用勾線的方法畫花枝。
　　2、 鞏固幼兒的正確握筆姿勢，讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用，以及常規訓練。
　　3、 根據色彩進行大膽合理的想象。
　　4、 培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受折紙活動的樂趣。
　　二、 教學準備：
　?。?）幼兒作彩色畫的用品； （2）不同的姿勢的紅梅數枝。
　　三、 教學過程：
　　1、 復習鞏復固團點的技法
　　出示數幅幼兒畫的梅花朵的作品，鞏固團點的方法，接著老師出示一幅畫好花枝的畫，請個別幼兒畫上花朵。
　　2、 講解示范勾線的方法畫花枝
　　（1）讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣，是用勾線的方法畫花枝的，因為花枝有粗有細，有長有短，有的彎曲，有的直（同時出示實物，讓幼兒觀察）所以用筆的輕重，筆的轉動都要有變化。
　?。?）演示勾線方法。筆桿握直，由下端往上畫，用筆時先重后輕，這樣花枝才能由粗變細，同時用筆轉動使花枝曲直變化。
　?。?）示范畫一枝梅花。請二個幼兒可以先畫花后添枝，也可以先畫枝再畫花。
　　3、 幼兒作畫，教師巡回檢查握筆并指導蘸色、用筆方法。
　　4、 講評作品，重點講評用筆用色的優缺點以及表揚在洗筆蘸色、擱筆等常規方面表現的好的地方。
教學反思：
活動開始，通過談話，引起了幼兒對梅花的興趣。在欣賞梅花的圖片及課件中，了解了梅花的特點:顏色、形狀還有花瓣的數量等。多數幼兒對古詩的內容非常熟悉，所以在教師引導下，大多數幼兒朗誦的較熟練，并且還能夠用“梅花”說出一句完整的話。通過朗誦，使幼兒感受到了古詩的意境美，體會到了梅花不畏酷寒、不屈不撓的品格。為了讓幼兒進一步了解梅花的基本特征，在延伸活動中還預設了吹畫、手指點畫等操作活動，不僅增加幼兒對梅花的印象，還會使動手能力得到提高。