這是中班美術(shù)活動(dòng)旗子的秘密教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：    
　　1、對各種各樣的旗子有濃厚的興趣。
　　2、能獨(dú)立設(shè)計(jì)自己心中的旗子。
　　3、大膽地運(yùn)用色彩和圖形進(jìn)行表現(xiàn)。
　　4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
　　5、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來的喜悅。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：    1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
　　幼兒已認(rèn)識(shí)常見的國旗、少先隊(duì)隊(duì)旗、流動(dòng)紅旗等的意義及用處。
　　區(qū)角活動(dòng)：《自制小旗》小朋友利用老師提供的材料自制小旗。
　　（鼓勵(lì)幼兒選擇多樣的形狀和圖案制作，豐富幼兒有關(guān)旗子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。）
　　2、環(huán)境準(zhǔn)備：
　　活動(dòng)場地內(nèi)分別懸掛三角形、長方形的彩旗兩條。
　　3、教具準(zhǔn)備：
　　教師：音樂光碟、PPT課件；紅綠手搖旗各一個(gè)。
　　幼兒：各種各樣的實(shí)物小旗；自制旗子操作材料每組一份；
　　畫紙、畫筆每人一套。
　　活動(dòng)過程：
　　一、游戲體驗(yàn)：
　　《我和旗子做游戲》：幼兒隨音樂伴奏、在老師揮動(dòng)的旗子指揮下變換隊(duì)形。
　　提問：1、老師手里的旗子什么顏色？有什么用？
　　2、你還知道什么樣的旗子？
　　環(huán)節(jié)評(píng)點(diǎn)：
　　游戲《我和旗子做游戲》調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，并且在輕松的游戲中獲得對旗子意義的認(rèn)識(shí)。
　　二、實(shí)物體驗(yàn)---旗子展覽會(huì)
　　1、幼兒自由觀察
　　2、集體交流：
　　1)       你看到的旗子是什么形狀？旗子和旗子之間有什么不一樣？
　　2)       你看到的旗子是什么顏色？旗子上有什么圖案？你知道這些圖案有什么意思？
　　3)       小結(jié)：旗子可以是各種形狀多，有多樣顏色和不同的圖案，它可以表達(dá)不同的意思
　　環(huán)節(jié)評(píng)點(diǎn)：
　　旗子展覽會(huì)的學(xué)習(xí)方式為幼兒的學(xué)習(xí)、交流提供了機(jī)會(huì)，較好地體現(xiàn)幼兒在活動(dòng)中的主體地位和主動(dòng)性。
　　三、PPT課件體驗(yàn)：
　　選擇有代表性的、不同類型的旗子，供幼兒觀賞學(xué)習(xí)
　　討論：喜歡什么樣的旗子,為什么？
　　環(huán)節(jié)評(píng)點(diǎn)：
　　PPT課件制作注意精簡和分類，方便幼兒學(xué)習(xí)、討論和交流。
　　四、繪畫：設(shè)計(jì)自己心中的旗子
　　環(huán)節(jié)評(píng)點(diǎn)：
　　對旗子的繪畫技能要求并不高，但要進(jìn)行旗子的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，實(shí)際上是對幼兒創(chuàng)造性思維的一次挑戰(zhàn)。
　　五、鼓勵(lì)幼兒大膽交流自己的作品。
　　從顏色、形狀、旗子的用處等方面進(jìn)行介紹。
　　環(huán)節(jié)評(píng)點(diǎn)：
　　引導(dǎo)幼兒多角度地分析評(píng)價(jià)作品。既能幫助幼兒向?qū)W習(xí)同伴，又能展示自己與眾不同的成功之處。
　　活動(dòng)反思：
　　美術(shù)活動(dòng)《彩旗》的內(nèi)容選擇源于幼兒喜聞樂見的生活。繪畫過程中，對旗子的繪畫技能要求并不高，但要進(jìn)行旗子的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，實(shí)際上是對幼兒的創(chuàng)造性思維的挑戰(zhàn)。幼兒在繪畫前，要對旗子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有較多的積累，畫前要有思考并且將自己不同于別人的想法表達(dá)出來，這也是該活動(dòng)的重難點(diǎn)所在。
　　活動(dòng)實(shí)施過程中，教師懸掛彩旗來營造良好的活動(dòng)環(huán)境氣氛，發(fā)揮環(huán)境潛在的教育功能。游戲《我和旗子做游戲》調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，并且在輕松的游戲中獲得對旗子意義的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)中幼兒至始至終保持高昂的熱情，從幼兒的繪畫表現(xiàn)來看，活動(dòng)開展得較為成功。