這是中班美術活動會變的樹教案反思，是優秀的中班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　引導幼兒根據自己所講故事的內容畫連環畫。
　　激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
　　對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
　　活動準備：
　　1．實物投影儀、錄音機、鋼琴曲磁帶。
　　2．每位幼兒一本繪畫練習本，上有第一天、第二天、第三天等字樣。
　　活動過程：
　　1．講述故事，用提問幫助幼兒記憶故事內容。
　　老師富有表情生動地講述故事："離我們很遠，有一個奇妙的花果山，那里長著一種奇妙的樹，會變的樹。這種樹種下去第一天，就會長成一棵大樹，樹上只有一片葉子。第二天的時候，這種樹就開始變了，它會一下子長出各種形狀的樹葉：有的葉子像圓圓的蘋果，有的像彎彎的月亮，有的像圓圓的輪子，有的像芭蕉扇，有的像葫蘆，有的像小朋友張開的手……顏色也變得豐富多彩，紅的像火，黃的像金子，綠的像青草，藍的像天空……真是美極了。到了第三天，你猜，這種會變的樹上會發生什么事呢？"（停頓一下后繼續講述）"每片樹葉上都有一個樹葉精靈，有的像在哭，有的像在笑，有的兩片葉子靠在一起，兩片樹葉精靈手拉手好像在做游戲……到了第四天，這種樹還會變下去，每天都會變出新模樣。"提問：這種樹叫什么樹它第一天是怎樣的？第二天、第三天是怎樣的？
　　2．師幼一起討論繪畫方法。
　　組織幼兒討論：現在請你們把這個故事畫下來，你認為該怎么畫？
　　幼兒個別講述。
　　師幼一起小結：可以把第一天樹的樣子畫在寫有第一天字樣的那頁紙上，依此類推。
　　3．教師交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導。
　　教師提醒幼兒畫自己想出來的樹，涂色要均勻。
　　4．利用投影儀展示幼兒作業，并讓幼兒相互評價。
　　孩子的講述能幫助教師發現、理解他們的創作意圖及創造性表現，也使其他小朋友學到同伴的優點。
　　活動延伸：
　　在美工區畫自己聽過的故事或創編的故事。
教學反思
　　主要還是引導幼兒自己去發現。善于提出問題。
　　選擇好的場所讓幼兒親自去親近自然，幼兒能自主的去觀察一年4季的變化，同時能讓幼兒了解樹變化的同時，對環境保護也能起到很重要的作用。