這是中班主題熊寶寶找春天教案，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

【活動目標】
　　1、觀察自然環(huán)境的變化，了解春天的季節(jié)特征。
　　2、學說故事的語句，表達自己對春天的感受。
　　3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
　　【活動準備】
　　1、PPT《熊寶寶找春天》，各種春天特征的頭飾。
　　2、音樂《今天天氣真好》。
　　【活動過程】
　　一、談?wù)撚嘘P(guān)春天的話題價值取向：通過討論，幼兒回憶一些春天的季節(jié)特征。
　　現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天有那些朋友呢，春天的朋友有很多，讓我們一起聽一聽老師帶來的關(guān)于春天的故事吧。
　　二、按照畫面線索，欣賞散文詩。
　　1、價值取向：逐步欣賞散文，學說散文中的句子。
　　欣賞故事：媽媽說：“春天來了，快去歡迎春天吧！”熊寶寶說：“春天是誰呀，她在哪里呢？”就出門去尋找。
　　畫面一：桃花觀察討論：我們看到了什么，這些花是什么顏色？
　　欣賞故事：熊寶寶問桃花，你是春天嗎？桃花說，是的是的，我是春天，我是粉色的春天。
　　畫面二：蝴蝶觀察討論：誰來了，她是春天嗎？
　　欣賞故事：熊寶寶問蝴蝶，你是春天嗎？蝴蝶說，是的是的，我是春天，我是會飛的春天。
　　畫面三：小草觀察討論：熊寶寶爬上小山坡，他的腳踩到了什么？
　　欣賞故事：熊寶寶問小草，你是春天嗎？小草說，是的是的，我是春天，我是嫩嫩的春天。
　　畫面四：小花觀察討論：熊寶寶走到山頂上，看到了什么？
　　欣賞故事：熊寶寶問小花，你是春天嗎？小花說，是的是的，我是春天，我是五顏六色的春天。
　　山頂上好暖和呀，熊寶寶走累了，就在暖洋洋的春天里睡著了。
　　暖洋洋的春天是誰呢？熊寶寶抬頭看到的春天是誰呢？
　　小結(jié)：現(xiàn)在是春天，因為樹葉綠了，小草發(fā)芽了，桃花開了，小朋友脫掉厚厚地棉衣，換上輕便的春裝。
　　三、回憶詩歌內(nèi)容。
　　1、熊寶寶找到幾個春天的朋友。她們是誰呢？
　　2、用好聽的詞回答是什么樣的春天？
　　四、表演詩歌內(nèi)容。
　　請部分幼兒分別扮演熊寶寶、桃花、小草等，并學說詩歌中的話。
　　熊寶寶找到了這么多春天，小朋友能找到那些春天呢？繼續(xù)尋找春天，用好聽的詞說一說。
　?。鄯涫俏宋私械拇禾欤◆~是會游泳的春天。布谷鳥是會唱歌的春天。柳條是輕輕飄的春天。）五、音樂，請小朋友邀請后面聽課的老師一起來唱歌跳舞吧。
　　小結(jié)：春天真是個美麗的季節(jié)，我們都喜歡春天。