這是中班音樂素質訓練活動動物大合唱教案，是優秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

目標：
1．根據老師即興出示的圖片,幼兒在一定的速度下進行齊誦、合誦，要求協調一致。
2．培養幼兒的注意力、觀察力、思維靈敏的反應能力，以及節奏感、聽覺及注意力的分配。
準備：
動物圖片、節奏卡片。
玩法：
1．小動物齊唱。
(1)老師出示節奏卡片x x x x，幼兒拍出后，啟發幼兒想：哪些小動物來了？幼兒說出后，老師逐個山示該動物的圖片(鴨、狗、青蛙)，按節拍演示小動物。幼兒即興用四分音符的節奏學該小動物的叫聲(四聲)。
(2)老師把三個小動物(狗、鴨、青蛙)分別貼在黑板的左、中、右的部位，幼兒分成二組，分別扮演左，中、右的不同動物。幼兒邊聽音樂，在一定的速度下一起學叫自己扮演的小動物的叫聲。老師即興調換三個小動物的左、中、右的位置，幼兒即興叫出自己變換了的相應的小動物的叫聲。
2．小動物合唱。
(1)老師出示小動物的圖形譜，如
問幼兒：“看看誰和誰來了？”(大鴨子和小鴨子或鴨媽媽和鴨
寶寶)老師指圖片，幼兒即興叫出嘎嘎嘎嘎嘎。
(2)用同樣的方法出示圖形譜，如兔媽媽和兔寶寶；狗媽媽和
狗寶寶，幼兒逐個叫出X X X X X X X ，X X X X X X X
跳跳跳跳跳跳跳，汪汪汪汪汪汪……
(3)老師把三組圖形分別貼在黑板的左、中、右部位，幼兒分成三組，分別扮演左、中、右不同的動物。聽音樂，在一定的速度下叫出自己組的圖形譜上的小動物的叫聲。老師即興調換三張圖形譜的位置，幼兒即興叫出。要求節奏要穩、協調一致。
游戲提示：
1．音樂的速度和四分音符的時值符合。
2．幼兒齊誦、合誦時，請一幼兒敲大鼓，使幼兒能在一定速度下協調一致地進行。
3．圖形譜上動物的大小應和節奏型的時值相符。如鴨寶寶代表八分音符的節奏，大小是鴨媽媽的1／2。