這是中班音樂公開課新年帶著幸福來教案反思，是優秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、感受歌曲歡樂的情緒。
　　2、隨著音樂大膽地用肢體動作表達自己愉快的心情。
　　3、啟發幼兒按照原歌詞的結構，創編新歌詞并演唱；
　　4、能根據音樂的速度，變換動作速度。
　　活動準備：
　　視頻（人們歡度新年的情景）。
　　活動重難點：
　　如何激發歌曲內容激發幼兒的幸福體驗，并用相應的表情、聲音、姿態來表現。
　　活動過程：
　　一、 歡天喜地慶新年。
　　師：新年剛剛過去，你們都是怎么來慶祝新年的呢？
　　師：你們看到人們都是會怎樣慶祝新年呢？你覺得最有趣的是什么？
　　請幼兒來觀看視頻，看看其他地方的人們是怎么樣來歡度春節的，和我們有什么不一樣的地方？
　　二、新年帶著幸福來。
　　師：下面先請小朋友來欣賞一段音樂，聽完以后用一個詞來形容。
　　師總結：我們小朋友用了這么多好聽的詞語來表達自己的感覺你們真棒！（甜甜的、優美、高興、舒服等）師：接下來請聽老師來說一遍歌詞，一定要認真聽哦。聽完告訴老師新年是怎么來的？帶著什么來？為什么？
　　師有節奏的朗誦歌詞，幼兒有節奏的拍打身體的某一部位。
　　再次欣賞歌曲，邊聽邊跟著歌曲哼唱。
　　討論：怎樣唱出幸福的聲音？
　　引導幼兒完整學唱，要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現出來。
　　三、新年幸福舞一舞。
　　師：你想用什么動作來表演這首歌曲呢？試一試！
　　隨音樂邊唱邊做動作。
　　師將幼兒想的動作串聯起來編成一組完整的動作。
　　全體幼兒拉成圓圈，面帶幸福的微笑，邊唱邊一起按節奏做動作，表達自己愉快的心情。
教學反思：
       在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。