這是中班音樂活動炒豆豆教案反思，是優秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、初步學會隨音樂節奏用動作表現炒豆豆的過程。
　　2、充分發揮想象，探索用肢體動作創編"豆豆翻滾、跳躍"等動作。
　　3、感受音樂活動帶來的快樂，體驗和同伴合作的樂趣。
　　4、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節奏律動。
　　5、通過教師講解舞蹈動作學會跳。
　　活動準備：
　　1、豆豆頭飾人手一份、鍋鏟、大盤子四個。
　　2、事先觀察過炒豆豆的過程并品嘗過豆豆的味道。
　　3、錄音機、磁帶。
　　活動過程：
　　一、導入，激發幼兒活動興趣。
　　"豆豆們，今天老師要帶你們玩一個好玩的游戲，你們高興嗎？那我們一起高興得跳起來吧。"（帶領幼兒隨音樂進活動室。）二、引導幼兒用動作表現第一段音樂。
　　1、讓幼兒根據經驗講述炒豆豆的過程。
　　2、"炒豆豆時，這么多豆豆在一起心里怎么樣？"他們會怎么打招呼呢？
　　3、集體聽第一段音樂，并在老師引導有節奏的用肢體動作表現音樂。
　　三、引導幼兒用動作表現第二段音樂。
　　1、傾聽音樂，提問：在這段音樂里，豆豆們在干什么呢？
　　2、引導幼兒運用動作表現豆豆翻滾或側翻等動作。
　　3、"豆豆炒到快熟的時候，它還會說話呢，它會說什么呢？" "它除了會說話還會怎么樣呢，誰會用動作來表示？"4、集體用動作表現本段音樂。
　　四、引導幼兒用動作表現第三段音樂。
　　1、"豆豆熟了，可以把它們放到哪里呢？"2、"當老師的鍋鏟碰到你的時候，你就蹦跳著跳到鍋子外面的盤子里，我們一起來做做看。"3、幼兒嘗試表演本段音樂。
　　五、完整用動作表現音樂。（集體、個別）六、音樂游戲：炒豆豆1、幼兒合作玩"炒豆豆"的游戲。
　　2、邀請客人老師一起玩"炒豆豆"的游戲。
　　附：
　　主題名稱：你快樂，我快樂主題目標：
　　1、讓幼兒親身感受與朋友一起學習、生活的快樂，增進朋友間的感情。
　　2.樂意參加各種集體活動，高興地學，愉快地玩。
　　3.能表現對他人的關心，并嘗試用自己的方式給他人帶來快樂。
教學反思：
       根據中班幼兒的年齡特點，以幼兒的興趣愛好為動力，創編了音樂游戲“炒豆豆”。 本次音樂游戲以音樂審美為核心、活動設計充分體現音樂游戲音樂性、情趣性的特點，活動中通過引導幼兒體驗、想象、創造，借助已有經驗嘗試創編炒豆豆的過程，共同討論制定游戲的玩法和規則，培養了幼兒的審美感知、想象和創造能力，使幼兒初步體驗、感受到了民間游戲的風格及與同伴合作游戲的快樂。